主题意义下的小学英语语法精准教学实践——以译林版《英语》五(上)Unit 4 Hobbies Grammar&Fun time为例
朱常宇
在主题意义探究过程中实施语法教学，不仅能帮助学生在主题语境中学会运用语法知识表达意义，克服英汉差异的影响，发展英语语法意识和能力；还能帮助学生在语言交际中建构和完善新的语法知识结构，深化对主题的理解和认识，发展英语学科核心素养”（许秋娟，2020）。译林版《英语》五（上）Unit 4 Hobbies作为五年级上册的一个重要单元，以“爱好”为主题，不仅涉及了丰富的词汇和表达方式，还通过Grammar time和Fun time等板块，引导学生掌握和运用“What do/does...like doing?”等核心句型及动名词的使用。
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