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游戏升级促学习：初中化学用语启蒙课例研究——以“520化学桌游”价式卡牌为例
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温金菊
钱扬义
刘颖彤
周志豪
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年01期 |
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“双碳”背景下对初中化学新课标的认识与思考
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吴应霞
何乃普
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年01期 |
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大概念引领的跨学科实践活动设计与实施——以“大运河水的净化与元素组成研究”为例
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张瑞瑛
王钦忠
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年12期 |
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展评初中化学教材笔记的设计与实践
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卢天宇
艾进达
吴冰玉
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年11期 |
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AR游戏化学习对基础薄弱学生认知能力和学习态度的影响——以初中化学“物质分类与转化”复习课为例
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蓝海航
钱扬义
刘庆丰
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年11期 |
0 |
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初中化学元素观内涵、建构进阶及教学策略
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艾璐
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年10期 |
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融合UbD理论的初中化学项目式教学探索——以“复分解反应”为例
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王睿
杨雪梅
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年08期 |
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初中化学跨学科实践的任务化设计与实施——以“汽车的发展历程”为例
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钱柳云
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年08期 |
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大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践——以“莫尔盐专题”为例
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艾璐
李小静
董新伟
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年07期 |
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弘扬传统文化的初中化学“溶解度”复习教学——走进《天工开物》中的井盐
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吴冰玉
陈尚宝
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年06期 |
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基于证据推理和模型建构的初中化学教学——以“原子结构模型的演变”为例
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杨慧
高倩
万延岚
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年05期 |
0 |
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初中化学课程标准中情境素材的开发与应用
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纪智哲
潘红
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年05期 |
0 |
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初中化学跨学科项目教学实践探索——以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例
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王茜
傅丽卉
苏珉
任舒婷
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年04期 |
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化工情境素材的开发和应用——以“染织工业中的酸和碱”为例
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张巍
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年04期 |
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初中化学实验操作考试智能赋分的试验与思考
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徐睿
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年03期 |
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基于科学推理与论证的初中化学教学实践——以“酸和碱的中和反应”为例
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徐立堂
张贤金
郑婷婷
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年02期 |
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“双新”背景下“循证翻转”教研模型的再构与实践——以“融合工程教育的跨学科实践活动设计实施模型建构”校本教研为例
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李朝辉
阎文丽
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基础教育课程
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教学研究_教研工作
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2024年12期 |
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初中化学图像类试题解析
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刘杰
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年27期 |
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以“生活污垢清理”为情境的酸碱盐专题复习
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杨连平
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中学化学教学参考
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复习备考
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2024年27期 |
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评价在初中化学学困生转化中的应用初探
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王健
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中学化学教学参考
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教学评价
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2024年27期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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