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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	优化主题情境培育政治认同——以“公平正义的价值”教学为例	姚淑娟	中学政治教学参考	活水天成_情境在线	2024年34期	0	0
	新高考模式下高中生物主题情境教学创新策略	孙旭科李珍珍	高考	高考论坛	2024年35期	11	0
	核心素养视域下初中化学主题情境教学研究	李笑	中学课程辅导	教育视点	2024年27期	10	0
	高中英语主题情境教学的实践研究	邹扬玉	文渊·中学版	教育天地	2021年05期	568	0

优化主题情境培育政治认同——以“公平正义的价值”教学为例

作者：姚淑娟

机构：江苏常熟海虞初中

期刊《中学政治教学参考》

2024年34期

60-62 ，共3页

摘要：政治认同是义务教育道德与法治课程五大核心素养之一,也是最为重要的育人目标。培育政治认同核心素养的主题情境教学要求教师选用主题式情境、结构化议题、复杂化任务、多样化活动,培育堪当民族复兴大任的时代新人。

关键词：政治认同；主题情境教学；育人方式；

被引数：0

新高考模式下高中生物主题情境教学创新策略

作者：孙旭科李珍珍

机构：浙江省杭州萧山中学

期刊《高考》

2024年35期

33-35 ，共3页

摘要：随着新高考改革的深入推进，高中生物教学面临着前所未有的机遇与挑战。为了适应新时代对人才培养的要求，高中生物教学亟须转变传统教学理念和模式，探讨主题情境教学模式。对此，本文以新高考模式下高中生物教学现状为切入点，介绍高中生物主题情境教学的意义，阐述高中生物主题情境教学的创新路径，以构建高效的生物课堂，提升高中生物教学质量。

关键词：新高考；高中生物；主题情境教学；创新途径；

被引数：0

核心素养视域下初中化学主题情境教学研究

作者：李笑

机构：山东省淄博柳泉中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年27期

27-29 ，共3页

摘要：在核心素养视域下，初中化学教学正迎来一场深刻的变革。主题式情境教学作为这场变革的重要路径和关键方向，不仅体现了教学改革对初中化学教学的新要求，也为学生提供了更为丰富、多元和真实的学习体验。在这一变革中，教师扮演着设计者、引导者和促进者的角色，深入挖掘和开发教学资源，巧妙构建主题情境，引导学生参与各类认知活动，促使学生将理论知识与实际应用相结合，将观察、思考、操作和表达融为一体，在探究、实验、讨论、展示和反思过程中，不断提升自己的学科素养，实现新的突破和飞跃。

关键词：初中化学；核心素养；主题情境教学；教学实践；

被引数：0

高中英语主题情境教学的实践研究

作者：邹扬玉

机构：江西省赣州市信丰县第二中学

期刊《文渊·中学版》

2021年05期

263 ，共1页

摘要：众所周知，现阶段的英语教学与之前相比发生了很大的变化，现在的英语更注重语言的学习过程，高度关注英语学习的实践性。因此，英语教师在实际教学过程中会想尽办法为学生们创设更多与学生真实生活或者真实感受更为贴近的学习情境，让学生们在各种各样的情境当中去学习和应用英语，以此来提高学生的英语应用能力。现阶段，高中英语课堂教学的主流模式之一便是主题情境教学，英语教师会结合英语教材的具体内容以及学生们的学习需求来创设各种主题情境，并尝试引入更多新鲜的资源和元素，为学生们带来耳目一新的学习感受，以此来维护学生对英语知识的学习热情。

关键词：高中英语；主题情境教学；实践研究

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