首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到4条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养视域下初中化学主题情境教学研究	李笑	中学课程辅导	教育视点	2024年27期	10	0
	循序渐进先知后行——浅谈语文要素如何在课堂上落地生根	李笑娟	文渊·高中版	教育研究	2020年07期	459	0
	初中语文教学中如何激发学生的阅读兴趣	李笑	文渊·中学版	阅读写作	2021年03期	526	0
	大班幼儿离园前教育活动的初步探索	李笑	文渊·高中版	教育研究	2021年03期	565	0

核心素养视域下初中化学主题情境教学研究

作者：李笑

机构：山东省淄博柳泉中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年27期

27-29 ，共3页

摘要：在核心素养视域下，初中化学教学正迎来一场深刻的变革。主题式情境教学作为这场变革的重要路径和关键方向，不仅体现了教学改革对初中化学教学的新要求，也为学生提供了更为丰富、多元和真实的学习体验。在这一变革中，教师扮演着设计者、引导者和促进者的角色，深入挖掘和开发教学资源，巧妙构建主题情境，引导学生参与各类认知活动，促使学生将理论知识与实际应用相结合，将观察、思考、操作和表达融为一体，在探究、实验、讨论、展示和反思过程中，不断提升自己的学科素养，实现新的突破和飞跃。

关键词：初中化学；核心素养；主题情境教学；教学实践；

被引数：0

循序渐进先知后行——浅谈语文要素如何在课堂上落地生根

作者：李笑娟

机构：东莞市虎门镇东方小学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

302 ，共1页

摘要：我们现在在用的“统编教材”小学语文教科书改变了以往的编写方式，经过编委们的研究后采用了“双线组织单元结构”的形式来对教学内容进行编排。作为一线语文教师，在教学中我们应该明确了解编者意图，对统编教材进行充分认识，循序渐进，先知后行，把“语文要素”有机地落实到课堂教学之中。

关键词：统编教材；语文要素；关联；螺旋上升

阅读量：459

下载量：0

被引数：0

初中语文教学中如何激发学生的阅读兴趣

作者：李笑

机构：新疆奎屯市第二中学

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

125 ，共1页

摘要：俗话说：“兴趣是最好的老师。”为了达到进一步提高学生语文阅读能力的目标，语文教师首先要唤起学生阅读兴趣，引导学生正确认识到拥有优秀阅读能力的重要作用和意义，引起学生重视。基于此，本篇文章对初中语文教学中如何激发学生的阅读兴趣进行研究，以供相关人士参考。

关键词：初中；语文教学；阅读兴趣

阅读量：526

下载量：0

被引数：0

大班幼儿离园前教育活动的初步探索

作者：李笑

机构：陕西省延安市黄陵县黄陵县幼儿园

期刊《文渊·高中版》

2021年03期

339 ，共1页

摘要：幼儿离园是教师与家长很重要的交接环节，同样也是家长了解幼儿一天状况的时期，离园前教育活动的效果良好，对于幼儿心理发展有直接的影响，同时还能激发幼儿对第二天幼儿园生活的向往。离园前，教师应通过行之有效的方法来组织活动，安抚幼儿焦躁的情绪，养成良好的有序离园习惯，把好离园安全关，与家长做好沟通，离园前活动，是对老师一天辛苦劳累工作的圆满总结。

关键词：离园；教育活动；行为习惯

阅读量：565

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知