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培育初中化学核心素养的教学实践研究
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薛良
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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“三个助手”赋能数学数字化课堂探索——以“探究方向角”为例
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汪冰清
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年19期 |
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数字化工具在小学自然科学课堂教学中的应用
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罗婧
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年11期 |
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基于模型建构的初中化学“质量守恒定律”教学实践
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胡宝鑫
刘东方
刘旭
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年06期 |
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基于范希尔理论培育几何思维的教学实践研究——以“垂直于弦的直径”的教学为例
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王霞
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年03期 |
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基于证据确立标准 培育科学分类思想——以“组成物质的化学元素”为例
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薛佳
沈兆刚
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中小学教学研究
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学生培养_能力培养
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2024年01期 |
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基于主题意义探究的初中英语单元复习课教学实践——以牛津上海版六年级下册Unit 5 What will I be like为例
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吴真
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年01期 |
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促进学生科学思维发展的教学研究
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张红明
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年34期 |
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浅谈大单元教学背景下的整合阅读教学实践
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李淑霞
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年36期 |
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高中统编教材写作系统的设计理念与学生写作实践
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赵秀霜
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中学语文
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教学_表达
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2024年35期 |
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论革命传统篇目教学——以《老山界》教学为例
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谢爔贤
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中学语文
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教学_阅读
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2024年35期 |
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学习任务群视域下初中语文“创意写作”教学研究
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李学敏
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年35期 |
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基于乡土情境的“问题链”式高中地理教学实践研究——以“锋与天气”为例
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刘艳艳
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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“奖章卡”在初中音乐歌唱课教学交互式评价中的实践研究——以七年级《青春舞曲》歌唱课为例
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张秋霞
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年10期 |
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基于乡土情境的“问题链”式高中地理教学实践研究——以“锋与天气”为例
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刘艳艳
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年09期 |
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小学一年级科学探究活动设计与实施——以“给物体分类”一课为例
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邓伟
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课程教学研究
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创新实践
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2024年06期 |
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主题式情境建构在化学复习课中的实践与思考
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张丽华
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年06期 |
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小学数学跨学科主题学习设计的五大关键点
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芮金芳
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课程教学研究
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专题研究
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2024年04期 |
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支架视角下小学数学主题式学习路径构建
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姜蔓
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年04期 |
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打磨说课提升教师教学能力
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虞富
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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赣B2-20210313
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