AI赋能教学实践的案例分析与思考——以“种群密度的调查”为例
朱云鹏
人工智能在教育领域的应用日益广泛,为教学的创新带来了新的契机。以“种群密度的调查”为例,阐述AI在教学情境创设、学生探究活动等环节的具体应用,探讨其对教学效果的影响、在课堂中扮演的角色,以及教师与AI的优劣势,为AI与教学深度融合提供实践参考。
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