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体悟多彩的生命历程——初中新教材“植物的生活”教学建议

包春莹

人民教育出版社课程教材研究所

“植物的生活”在新教材中位于春季学期,这为教师组织学生观察植物的一生提供了便利。在教学中,教师应注意让学生多观察、多做实验、多探究,在实践中体悟一种植物的完整生命周期,感悟多姿多彩的植物生活。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教材解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 生命周期 ; 多样性 ; 教学建议 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年13期 第23-25页 （共3页）

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中学生物教学（2025年13期）

导出/参考文献
[1]包春莹，. 体悟多彩的生命历程——初中新教材“植物的生活”教学建议[J]. 中学生物教学 . 2025(13): 23-25.

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