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基于中国知网相关文献探析学生英语思维品质培养的特征及其教学建议
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曹宗清
冯苗苗
何璧芬
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2025年07期 |
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跨媒介写作：数字时代写作新形态及教学策略
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荣维东
张雁
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中学语文
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名师频道_新写作教学
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2024年34期 |
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科学教育加法视角下初中生物学新教材实施建议——以七年级上册为例
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包春莹
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生物学教学
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课程标准与教材
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2024年12期 |
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“无脊椎动物类群”的教材编写说明及教学建议
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吴成军
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生物学教学
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课程标准与教材
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2024年12期 |
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对“证实DNA是遗传物质”几个疑难问题的解析和教学建议
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魏岩冰
黄琳
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生物学教学
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教学参考
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2024年05期 |
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从实施角度探讨初中生物学跨学科实践活动的设计
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包春莹
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生物学教学
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当代教育论坛
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2024年02期 |
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关于生物技术综合应用的试题分析及教学建议——以2023年浙江选考生物学第19题为例
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王君
叶建伟
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生物学教学
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考试与评价
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2024年01期 |
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关注教材修订，强化语言实践——统编语文教材修订版一年级上册第八单元文本解读与教学建议
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何必钻
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小学教学参考
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名师工作坊_一(上)第八单元
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2024年34期 |
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“数学游戏”单元内容分析与教学建议
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黎媛媛
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小学教学参考
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教学实践
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2024年32期 |
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创意表达：核心素养突破性发展的关键维度
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丛龙梅
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小学教学参考
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表达与交流_习作
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2024年25期 |
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摭谈素养导向下语言运用的目标设定与教学建议
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蓝征
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_课堂探究
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2024年19期 |
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统编教材语文要素落实的现状、透视及教学建议
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王玉琳
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年10期 |
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2024年中考实用类文本阅读命题特点与教学建议
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张晓毓
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中学语文教学
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评价·测试_教考探究
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2024年08期 |
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跨学科学习的主题确定与内涵解读——以“谪宦诗文”主题为例
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徐文娟
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中学语文教学参考
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综合·参考_备课参考
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2024年42期 |
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课程标准中动作技能领域行为动词对比分析及实践教学建议——以两版《义务教育地理课程标准》为例
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李楚琪
王彩依
冷莎
陈实
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地理教学
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课标研究
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2024年24期 |
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基于可持续发展目标的课程标准分析——以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为例
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李楚琪
张铭灿
陈实
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地理教学
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课标研究
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2024年08期 |
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基于学科逻辑的鲁教版“资源枯竭型城市发展的方向”教学探讨
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贾峰清
李亚
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地理教学
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高中地理
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2024年06期 |
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语文语言文字运用命题分析及教学建议——以2021-2023年新高考卷为例
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易思维
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年06期 |
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聚焦数学核心素养的高考选择题评析及教学建议
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侯怀有
李占勇
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2024年04期 |
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统编版小学语文教材儿童诗选编分析及教学建议
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卫浩
谭旭东
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语文教学通讯
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人物·论坛_讲坛
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2024年33期 |
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赣B2-20210313
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