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中小学教师如何用好新教材？
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郭华
吕寒菲
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中小学管理
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本刊视点
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2024年08期 |
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跨媒介写作：数字时代写作新形态及教学策略
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荣维东
张雁
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中学语文
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名师频道_新写作教学
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2024年34期 |
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新课标理念下的课堂教学设计探微
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徐飞燕
侯红宝
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年22期 |
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中考命题素材结构化设计：探索、理解与启示
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诸定国
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中学语文教学
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评价·测试_测评研究
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2024年02期 |
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高师自然地理学课程的学术性与师范性融合发展
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王圣杰
车存伟
张明军
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地理教学
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高师教育研究
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2024年20期 |
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地图素养的核心构成及其课程与教学应对
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陈乾
丁继昭
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地理教学
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教学研究
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2024年10期 |
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核心素养导向下的初中语文课程结构化思考
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徐小华
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年08期 |
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对标课程要求，“教—学—评”一致改进课堂实践——以《赵州桥》第三自然段的课堂教学实录为例
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闫勇
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语文教学通讯
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人物·论坛_论语
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2024年18期 |
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从“课文”到“学习任务群”——语文课程内容载体演变与教学探索
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赵福楼
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语文教学通讯
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人物·论道_特稿
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2024年02期 |
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小学语文课堂情境化教学的思考
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李泽龙
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小学语文
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理论研讨
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2024年03期 |
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小学生社会情感能力培养重在课程建设
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周若晗
向晓露
刘争先
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福建教育
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学术纵横
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2024年32期 |
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新旧课标初中数学“图形与几何”领域课程内容的比较研究
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李卓
王晰月
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2024年06期 |
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课程内容演进视野下的语文学习任务群
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吴欣歆
杨磊
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年10期 |
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语文课程的核心词“阅读理解”
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王荣生
谢平
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年06期 |
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基于语文课程内容的初中语文跨学科命题方式
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胡习双
芦淳
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中学语文教学参考
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理论·学术_热点论坛_“新中考依标命题研究”专栏
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2024年35期 |
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生命安全与健康教育主题教学策略
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轩家梅
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年34期 |
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把握三对关系 实现三大转换
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杨晓蓉
邹一然
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中学政治教学参考
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评价视界_评价论坛
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2024年01期 |
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路径依赖背景下研学旅行课程的反思与构建
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刘晓倩
广少奎
侯学振
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年17期 |
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义务教育地理课标要求变动分析与启示
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李文
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年10期 |
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课程内容结构化之深思
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郑毓信
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教育视界
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智识_名家视线
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2023年23期 |
540 |
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赣B2-20210313
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