| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 单篇文本教学构建语言梳理探究任务的实践——以《雷雨(节选)》中的“哦”为例 | 诸定国 | 语文教学通讯 | 论道_聚焦课改 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 中考命题素材结构化设计：探索、理解与启示 | 诸定国 | 中学语文教学 | 评价·测试_测评研究 | 2024年02期 | 0 | 0 |
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