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课程内容演进视野下的语文学习任务群

吴欣歆 杨磊

北京师范大学文学院 北京师范大学未来教育学院

从课程内容演进的视角梳理学习任务群这一概念的流变,能够厘清提出学习任务群的学理基础,明确新课程背景下语文课程内容的本质特征。学习任务群是对语文课程内容的创新性呈现,全面观照了核心素养的发展特征、教与学方式的变革取向、课程内容的系统整合。学习经验是学习任务群的核心,是培养核心素养的有效载体。不同学习任务群指向不同的学习经验,多种学习经验既相互独立,又相互联系,在交织、整合中推动学生核心素养发展。
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【栏　目】 学科研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 语文课程内容 ; 中学语文 ; 学习任务群 ; 学习经验 ;
【出　处】 《课程.教材.教法》2024年10期 第116-121页 （共6页）

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课程.教材.教法（2024年10期）

导出/参考文献
[1]吴欣歆，杨磊，. 课程内容演进视野下的语文学习任务群[J]. 课程.教材.教法 . 2025(10): 116-121.

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