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上好每一堂课 带好每一个班 教好每一个学生——在“双螺旋”育人中践行教育家精神

李庾南 祁国斌

江苏省南通市启秀中学 南通大学附属中学

弘扬教育家精神的核心是精神的培植,就是要建构人民教师的价值坐标,就是要以高尚的精神引领学生“长出精神”,就是重在求是创新,推动教育高质量发展。大力践行教育家精神,是我们每一位教师应有的担当。要致力于上好每一堂课,带好每一个班,教好每一个学生,努力探索以“自学、议论、引导”教学法为主导的学科育人和以“自育、互惠、立范”为规范的班级育人思想,让“双螺旋”育人结出创新成果,丰盈教育人生。
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【栏　目】 特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 教育家精神 ; 长出精神 ; “双螺旋”育人 ;
【出　处】 《课程.教材.教法》2024年10期 第4-9页 （共6页）

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课程.教材.教法（2024年10期）

导出/参考文献
[1]李庾南，祁国斌，. 上好每一堂课 带好每一个班 教好每一个学生——在“双螺旋”育人中践行教育家精神[J]. 课程.教材.教法 . 2025(10): 4-9.

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《上好每一堂课 带好每一个班 教好每一个学生——在“双螺旋”育人中践行教育家精神》

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