教材研究

• 义务教育地理教科书跨学科主题学习编写的实践探索——以科普版义务教...

  陈实;张铭灿; (4-8)

教学研究

• 大概念统摄下的地理知识结构化路径探究——以“地表形态的变化”为例

  田亚玲; (9-13)

• 融合观点下高中区域地理知识图谱建构的价值与策略

  张福彦;周春梅;姜乔;李丹;张雪;杨小娜; (14-17)

高中地理

• 应用ArcGIS软件开展高中地理研究性学习的实践研究——以“云龙...

  葛芳;刘育蓓; (18-24)

• 基于学科思想方法的高中人文地理教学路径的探究

  戴文伟; (25-28+24)

• “三学”课堂理念下高三地理作业设计策略研究——以“流水地貌”为例

  孙如; (29-31+13)

初中地理

• 基于核心素养培养的初中地理单元教学设计——以“中国的自然资源”为...

  张文革;王志华; (32-35+51)

• 初中地理校本活动类课后服务课程开发与评价的案例研究——以“中国传...

  范雯; (36-39)

教学经验

• “主题情境+实验”教学的探索——以“土壤”为例

  郭艳;林跃玉;周文姝; (40-42+64)

• 融合长征精神的高中地理大概念教学研究——以“赤水河流域的开发与保...

  田超; (43-47)

• 海洋意识教育在高中地理教学中的渗透——以“海洋空间资源”为例

  姚洁; (48-51)

高师教育研究

• 高师自然地理学课程的学术性与师范性融合发展

  王圣杰;车存伟;张明军; (52-55)

• 高校中国地理课程教学中融入尺度思想的探索

  张广花;秦耀辰; (56-59)

• 高校地理野外实习中无人机实时立体景观模型的构建方法和应用模式

  时欣瑜;裴禾;韩广;周亮;杨文; (60-64)

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