教学研究

• 地理系统思想及其对区域地理教学的指向性要求

  路林河;王向东;李佳琪; (4-8)

• 地理学科核心素养认知成分的学理分析

  朱涛;苏小兵; (9-12)

• 融合POE教学策略的高中地理迷思概念转变——以“太阳高度”教学为...

  杨浙湘;张林海; (13-16)

• 基于UTOP的高中地理课堂教学特征对比研究——以“喀斯特地貌”为...

  王楠; (17-22)

教材研究

• 摩洛哥高中地理教科书的中国形象研究

  黄艳星;彭飞; (22-26)

高中地理

• 基于ArcGIS的地理微项目教学实践探索——以“浙江省人口分布”...

  陈坚刚;蒋亚琴;葛履龙; (27-32)

• 基于核心素养的单元作业设计研究——以安徽省黄山市学农研学活动为例

  段文宁; (32-36)

• 深度学习视域下的高中地理情境教学建构——以“热力环流”为例

  陈映珊; (37-41)

初中地理

• 指向“以学生为中心”教学的地理课前调查应用实践——以江苏省优质课...

  陈喆; (41-45)

核心素养测评

• 基于地理实践力表现的高考命题现状、建议及展望

  赵刚; (46-49)

地理信息技术

• “Word绘图+信息检索”在高中地理试题命制中的应用研究

  王林凤; (50-53)

国外地理教育

• 中小学地理游戏化教学研究综述

  汤依玲;何甜; (54-59)

考试研究

• 指向人地协调观考查的情境化试题设计与优化——以“浩坤湖”原创试题...

  黄晓芳;刘立昌;汪军能;谢永欢;秦年秀; (60-64)

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