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摩洛哥高中地理教科书的中国形象研究

黄艳星 彭飞

中国计量大学人文与外语学院

在全球化与多元文化交融的背景下，国家形象的构建与提升成为国家建设的重要组成部分。地理教育在培养学生国际视野和推进国家与身份认同方面具有关键作用。本文结合沃达克的话语—历史分析法，运用语料库检索工具AntConc，对摩洛哥高中地理教科书进行分析。结果发现在人文地理形象方面，偏向对中国改革开放以来的经济发展与政策方面的总结论述；在自然地理形象方面，塑造出中国自然资源丰...    【展开】
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【栏　目】 教材研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 中国形象 ; 地理教科书 ; 摩洛哥 ; 话语—历史分析法 ;
【出　处】 《地理教学》2024年18期 第22-26页 （共5页）

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地理教学（2024年18期）

导出/参考文献
[1]黄艳星，彭飞，. 摩洛哥高中地理教科书的中国形象研究[J]. 地理教学 . 2024(18): 22-26.

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