全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

微观层面的德国高中地理教科书分析——以《迪尔克地理》中的“水:嵌入全球系统”为例

李欣语 刘丽

江苏师范大学

采用局部教材分析法从知识结构及内部联系、外部联系、表述结构3个方面,对德国高中主流地理教科书之一《迪尔克地理》中的“水:嵌入全球系统”一节进行了分析和总结,并在此基础上得出对我国高中地理教科书革新的启示,可推进我国地理教科书改革。

相关文献

导出/参考文献
[1]李欣语,刘丽,. 微观层面的德国高中地理教科书分析——以《迪尔克地理》中的“水:嵌入全球系统”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(08): 72-74+80.

PDF在线阅读

《微观层面的德国高中地理教科书分析——以《迪尔克地理》中的“水:嵌入全球系统”为例》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知