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我国五版高中地理教材双层系统对比分析及教学建议——以“国家海洋权益与海洋发展战略”为例

吴天怡 万敏

哈尔滨师范大学教师教育学院

运用比较研究法,对我国五版高中地理教材中关于“国家海洋权益与海洋发展战略”章节的表层系统(课文系统、图像系统、活动系统)和深层系统(知识系统、智能系统、思想教育系统)进行对比分析,并依据比较结果提出了相应的教学建议。
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【栏　目】 视点_专题策划_高中地理教材对比研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理教材 ; 国家海洋权益 ; 海洋发展战略 ; 地理教材分析 ; 教学建议 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年08期 第4-9页 （共6页）

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中学地理教学参考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]吴天怡，万敏，. 我国五版高中地理教材双层系统对比分析及教学建议——以“国家海洋权益与海洋发展战略”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(08): 4-9.

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