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高中地理教材知识描述差异比较研究——以高中地理必修第一册“莫霍界面和地壳”相关知识为例

赵帅阳 赖海成 宋波

北京市第八十中学 福建省厦门双十中学 北京市朝阳区教育科学研究院

教材是课程标准的图文化呈现。以《普通高中地理课程标准(2017年版)》为依据编写的2019版地理教材在知识呈现方面更加专业和科学,体现出与时代接轨、与世界接轨的前沿性。文章以高中地理必修第一册“地球的圈层结构”中“莫霍界面和地壳”相关内容为例,并结合国外地理教材中的有关内容,深入分析和研究了不同版本地理教材在知识描述上的差异,进而可实现教学内容的优化。
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【栏　目】 视点_专题策划_高中地理教材对比研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理教材 ; 教材知识描述 ; 教材比较研究 ; 莫霍界面 ; 地壳 ; 地球圈层结构 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年08期 第19-23页 （共5页）

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中学地理教学参考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]赵帅阳，赖海成，宋波，. 高中地理教材知识描述差异比较研究——以高中地理必修第一册“莫霍界面和地壳”相关知识为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(08): 19-23.

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