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继承出新 重视经典 考查素养——2024年广东省高考物理试卷第15题评析
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曹志宏
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年36期 |
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高三物理一轮复习中项目式学习的实践研究——以“物体的运动”为例
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魏娜
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年34期 |
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高考物理试题中“综合性”的体现及教学策略探讨——以近三年高考物理广东卷力学计算题为例
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胡振欢
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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对2023年高考新课标卷化学试题的分析
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叶鑫
唐臻强
张少伟
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年35期 |
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基于高考评价体系的命题引导教学的维度与取向——以2024年高考新课标卷化学试题为例
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钟辉生
张万程
郭军民
张世勇
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年31期 |
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2024年高考全国新课标卷地理试题分析与思考
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马海瑶
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课程教材教学研究(下半月刊)
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考试评价
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2024年10期 |
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指向高考评价体系的高中地理创新性试题考查及教学建议——以近三年全国卷为例
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李学琴
王丽
张文革
周发勇
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地理教学
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核心素养测评
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2024年23期 |
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地理实践力考查路径及命题实践——以近五年山东地理卷为例
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王东峰
刘玉青
周维国
吕淑琦
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地理教学
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核心素养测评
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2024年17期 |
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香港中学文凭考试地理学科“实地考察为本题目”的设立、评析与启示
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陈浩然
钟嘉灏
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地理教学
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教材研究
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2024年08期 |
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“三新”背景下文言文教学与高考评价体系的融合探索
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王光强
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年11期 |
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把握学业质量标准 检视核心素养水平——2024年高考地理全国卷试题分析与启示
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段玉山
卢梦圆
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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注重教考衔接,推进高效复习——以2024年高考化学试题研究为例
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陈亨淦
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福建教育
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评价_高考试题评价理念研究
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2024年37期 |
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培养能力 提升素养 立德树人 服务选才——基于高考评价体系的2024年新高考Ⅰ卷数学试题评析
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王瑞菲
张召生
王金月
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中学数学教学
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教学参考
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2024年06期 |
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十年高考内容改革的主要成就、现实挑战与未来展望
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于涵
蔺为民
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课程.教材.教法
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考试与评价
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2024年06期 |
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2023年全国高考重庆物理卷压轴试题分析与教学建议
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谢晓军
黄全安
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物理教学
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高考与竞赛
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2024年01期 |
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关键能力群的价值意蕴与学科表现
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吴征
吴晓红
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基础教育课程
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教学研究_数学
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2024年07期 |
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基于高考评价体系的“酶”原创试题命制与分析
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莫溪武
雷寒
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中学生物教学
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考试与命题研究_命题研究
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2024年33期 |
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高考评价体系下一道主题式情境生态试题的命制
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翁凌云
王君
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中学生物教学
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考试与命题研究_命题研究
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2024年34期 |
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基于“一核四层四翼”的新高考英语命题创新性探究
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黄聚宝
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_评价研究
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2025年01期 |
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2024年高考安徽物理第14题赏析及建议
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季玉辉
朱韬谕
张先燚
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年26期 |
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赣B2-20210313
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