| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新质生产力融入地理教学的逻辑建构——以“粮食安全”为例 | 曹志宏 陈秀玲 | 地理教学 | 教学经验 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 国家战略中的地理学思想融入课程教学的路径探索——以“一带一路”建设为例 | 曹志宏 | 地理教学 | 高中地理 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于古环境演化的高考试题分析与教学启示——以2023年高考福建地理卷第19题为例 | 曹志宏 | 中学地理教学参考 | 评价_试题研究 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 融入环境考古学的地理试题设计与探析 | 曹志宏 | 中学地理教学参考 | 评价_试题研究 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 产业区位因素指向的研学课程设计与实践 | 曹志宏 | 中学地理教学参考 | 拓展_研学实践 | 2024年12期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用