| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 国家战略中的地理学思想融入课程教学的路径探索——以“一带一路”建设为例 | 曹志宏 | 地理教学 | 高中地理 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 概念、研学为两端:新质生产力融入高中地理教学的实践路径——以“农业区位变化”为例 | 杨祥宇 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_新质生产力赋能地理教学 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 融合地理学思想史的高中地理教学实施路径 | 刘浩廉 李晓虹 王越 张正栋 | 中学地理教学参考 | 视点_学科专论 | 2024年21期 | 0 | 0 |
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