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创新思维的考查路径和内在支点——基于2024年高考新课标Ⅰ卷的分析
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朱珍珍
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年09期 |
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聚焦语言运用，激发探究欲望——2024年高考语文全国卷语言文字运用试题评析
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兼宁一得
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语文教学通讯
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论道_本刊特稿
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2024年25期 |
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“四翼”视角下的高考试题评析与教学建议——以2023年高考数学新高考Ⅱ卷为例
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许庆东
郑良
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中学数学教学
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复习考试
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2024年02期 |
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培养能力 提升素养 立德树人 服务选才——基于高考评价体系的2024年新高考Ⅰ卷数学试题评析
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王瑞菲
张召生
王金月
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中学数学教学
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教学参考
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2024年06期 |
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2024年高考数学新课标Ⅰ卷解三角形试题评析
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丁小卫
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中学数学教学
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教学参考
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2024年04期 |
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“结构化”命题的理念与技术在高考英语中的体现
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赵连杰
朱宇欣
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基础教育课程
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2024年高考命题研究_英语
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2024年08期 |
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厚植物理观念 强化科学思维——2024年安徽省适应性考试物理压轴题赏析
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吴长海
李勇
杨培军
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中学物理教学参考
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前沿导航_试题研究
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2024年23期 |
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依托经典模型 简化物理过程 重塑课堂认知——2024年高考物理新课标卷25题评析
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李俊永
党越
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年22期 |
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指向科学思维培养的试题评析——以江苏省无锡市近三年中考电学综合题为例
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陈晨
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中学物理教学参考
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考试评价_试题研究
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2024年17期 |
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聚焦核心素养 深化立德树人——2024年高考政治新课标卷试题评析
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鲁成
刘强
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中学政治教学参考
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评价视界_评价论坛
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2024年37期 |
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培育时代新人,助力实现中国式现代化——2024年高考北京市思想政治试题评析
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张雪莉
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中学政治教学参考
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评价视界_走势明察
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2024年29期 |
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基于学科核心素养发展水平测评的地理试题评析——以2023年高考全国文综甲、乙卷为例
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徐波
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中学地理教学参考
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评价_试题研究
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2024年08期 |
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基于《中国高考评价体系》的高考试题评析——以2023年1月浙江省选考生物学试题为例
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欧翠丽
王明佳
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中学生物教学
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考试与命题研究_试题分析
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2024年14期 |
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生物学跨学科实践类试题评析与教学启示——以2023年浙江中考衢州卷第30题为例
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沈德华
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中学生物教学
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考试与命题研究_试题评析
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2024年01期 |
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基于学科核心素养的化学试题评析及备考策略
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曹静
刘志明
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年24期 |
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基于高考评价体系的化学试题评析及启示——以2023年高考新课标卷为例
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耿艳艳
孟丹
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年20期 |
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深化基础 强化思维 助力教育高质量发展
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翟嘉祺
赵轩
郭淑媛
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中学数学教学参考
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百家视点
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2024年28期 |
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考查基本概念和基本思想 突出关键能力和人才选拔——2023年全国乙卷数学试题评析与教学启示
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刘再平
罗新兵
刘祖希
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中学数学教学
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复习考试
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2023年06期 |
522 |
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考查数学思维，引导有效教学——2023年高考数学全国乙卷评析与启示
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刘再平
刘祖希
罗新兵
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·评价研究
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2023年12期 |
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立德树人 素养立意 引导教学——2023年广西中考物理试题评析
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张飞燕
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中小学课堂教学研究
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物理
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2023年Z1期 |
452 |
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赣B2-20210313
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