| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 渊默之处起惊雷——《决战》课例品鉴 | 朱珮珮 胡家曙 | 语文教学通讯 | 课堂_金奖课例_选修 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 整本书阅读的实践取向 | 王国文 | 语文教学通讯 | 卷首_中学语文名家谈 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| “四翼”视角下的高考试题评析与教学建议——以2023年高考数学新高考Ⅱ卷为例 | 许庆东 郑良 | 中学数学教学 | 复习考试 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 淬炼大概念 落地大单元 | 李雪华 叶洋 | 中学历史教学参考 | 历史教育视点_教研新议 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 深度学习视野下高中历史整本书阅读实践 | 潘庆梅 | 中学历史教学参考 | 教研互动广角_教研采风 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 深度学习视域下高中历史活动课实施路径探微——以选择性必修2活动课“技术进步与社会生活的变化”为例 | 葛燕兰 潘庆梅 | 中学历史教学参考 | 教研互动广角_教研采风 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 一元弱酸的极限电离度 | 姚远 石小倩 杨旭东 | 中学化学教学参考 | 基础提高 | 2024年05期 | 0 | 0 |
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