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地理开放性试题:内涵、特征与设计
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汤国荣
吴晓春
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地理教学
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核心素养测评
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2024年08期 |
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创新思维的考查路径和内在支点——基于2024年高考新课标Ⅰ卷的分析
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朱珍珍
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年09期 |
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相似论:读写活动中创新思维培养的有效路径
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朱简
朱艺轩
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语文教学通讯
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表达_写作论坛
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2024年34期 |
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基于IFR思维方法发展学生创新思维的教学实践——以苏教版高中化学必修“化学电源”为例
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施志斌
黄丹青
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年08期 |
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优化初中英语读后拓展活动,发展学生创新思维能力
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林玉琴
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福建教育
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教学_剖析
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2024年20期 |
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基于多功能教具培养学生的创新思维——以自制“等离子体演示仪”教学实践为例
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阮享彬
余茂竹
唐杰
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物理教学
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教研巡礼:重庆
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2024年11期 |
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以时代之问引导实践主体性构建——2024年全国高考作文题评析及教学启示
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厉行威
吴苗苗
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中学语文教学参考
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走向·评价_试题评析
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2024年25期 |
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项目式学习在化学教学中的实践与思考——以“二氧化碳和碳中和”为例
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杨美珍
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年26期 |
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探究实践:从理念到实践实现初中生物学学习方式变革——以人教版七年级生物学教材的探究实践活动为例
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柳忠烈
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_人教同行
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2024年31期 |
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实施体验式学习 促进创新能力提升
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刘丽霞
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年27期 |
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经历从理论到应用 提升学生技术素养——以“电动机”教学为例
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赵兴华
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年25期 |
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设计“有效失败” 培养创新思维——以沪科版“验证牛顿第二定律”实验教学为例
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周哲
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年16期 |
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基于创新思维培养的“滑动变阻器”教学设计
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晏福勇
刘凤华
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年15期 |
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实施体验式学习 促进创新能力提升
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刘丽霞
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年02期 |
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学生创新素养培育策略——以“新质生产力”热点专题复习教学为例
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王爱琴
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中学政治教学参考
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前沿视点_新区新路
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2024年37期 |
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守正创新应变局 判美析理皆有期——“文科综合能力测试”高考改革二十年回眸
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邵英
史文印
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_高考文综改革二十年
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2024年28期 |
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项目式学习视角下学生创新思维培养的研究
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孙健
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年09期 |
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利用浓差、温差电池深度探究原电池构成条件
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邓祥祥
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中学化学教学参考
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实验教学
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2024年24期 |
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创新思维导向 提升学科素养——以2024年高考数学新课标Ⅰ卷第19题为例
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张严田
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中学数学教学参考
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高考频道
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2024年33期 |
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聚焦前沿研究 赋能专业成长——“数学教师专业发展高级研讨会暨《罗增儒数学教育文集》出版发布会”综述
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刘再平
罗新兵
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中学数学教学参考
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编读往来
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2024年25期 |
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