| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高中语文“学习任务群”微专题开发策略 | 赵瑞华 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 审辩式阅读在高中语文教学中的路径构建 | 葛运梅 | 高考 | 备考策略 | 2024年29期 | 9 | 0 | ||
| 以数字化工具为支持的初中语文写作教学 | 赵昌玲 | 中学语文 | 教学_表达 | 2024年05期 | 18 | 0 | ||
| “我”的在场：启感类作文的个性书写——以2022年新高考Ⅰ卷作文题为例 | 赵瑞华 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2023年01期 | 525 | 0 |
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