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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	审辩式阅读在高中语文教学中的路径构建	葛运梅	高考	备考策略	2024年29期	9	0
	信息技术学科线上教研路径构建	尹黎力	文渊·中学版	教育研究	2020年09期	481	0
	标准化临床路径构建模式在单纯性阑尾炎手术患者中的护理效果	姜海霞	中国保健营养	临床护理	2021年05期	754	0

审辩式阅读在高中语文教学中的路径构建

作者：葛运梅

机构：江苏省运河中学

期刊《高考》

2024年29期

102-104 ，共3页

摘要：随着“三新”(新课程、新教材、新高考)的深入推进，高中语文阅读教学需要更多关注学生高阶思维的培养。审辩式阅读，可以通过阅读过程中的分析、比较、评价、质疑等方式，不断促进学生的批判性思维发展。文章首先追溯了审辩式阅读教学的理论基础，然后立足于人教版新教材，分别从多元感知，激活阅读思维；细致分析，挖掘文本深意；比较阅读，拓宽思维视野；阅读自评，反馈阅读成长等四个方面，探讨了审辩式阅读在高中语文教学中的路径构建。

关键词：审辨式阅读；高中语文；理论基础；路径构建；

被引数：0

信息技术学科线上教研路径构建

作者：尹黎力

机构：重庆市巴南区教师进修学校

期刊《文渊·中学版》

2020年09期

311 ，共1页

摘要：近年来，我国经济社会迅速发展，信息技术在社会生活的各个方面都发挥着积极的作用，因此，如何引导学生掌握必要的信息技术能力也成为当下教育领域的一项重要课题。所以，高中信息技术教师也应该积极采取新的教学策略，提高自身的教学能力，改善教学现状，以高质量的教学活动带动学生学习能力的提高。而要开展高质量的教学活动，就必然需要发挥学科教研组的积极作用，开展高质量的线上教研活动，以更好的适应线上教学的现状，将线上教学与线上教研同步进行，在开展教学活动的同时也能够增强教师线上教学的能力。

关键词：高中信息技术；线上教研；路径构建

阅读量：481

下载量：0

被引数：0

标准化临床路径构建模式在单纯性阑尾炎手术患者中的护理效果

作者：姜海霞

机构：（北京市丰台中西医结合医院北京市 100072）

期刊《中国保健营养》

2021年05期

230 ，共1页

摘要：目的探讨对单纯性阑尾炎手术患者行标准化临床路径构建模式的护理效果。方法选择我院在2019年9月到2020 年8月之间收治的单纯性阑尾炎手术患者作为研对象，共92例。将此期间所有患者根据抽签法分成两组，各46例。一组是接受常规护理的参照组，另一组接受标准化临床路径构建模式的研究组，比较两组术前准备时间及住院时间、整体满意度。结果研究组术前准备时间及住院时间与参照组相比较短，P＜0.05。研究组患者的整体满意度45例（97.83%）与参照组37例（80.43%）相比较高，P＜0.05。

关键词：标准化；临床路径构建模式；单纯性阑尾炎手术患者

阅读量：754

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被引数：0

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