|
|
叶圣陶“以生为本”教育理念观照下的小学语文课堂建构
|
杜怡萱
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课标下小学数学单元教学有效策略探析
|
梁建强
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
任务群理念下单篇教学任务的设计与思考——基于《一匹出色的马》的教学实践
|
唐丹丹
|
华夏教师
|
课程_教学设计
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
|
以生为本，跨度有方——指向核心素养的小学音乐跨学科教学实践探索
|
张浩程
|
小学教学参考
|
图音体
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
对方立场，攻心为上——《谏逐客书》课例品鉴
|
徐香
沈云杰
|
语文教学通讯
|
课堂_金奖课例_必修下册
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
以生为本，依标教学——以《念奴娇·赤壁怀古》和《声声慢（寻寻觅觅）》联读两种教学方案为例
|
相婷
陆锋磊
|
语文教学通讯
|
课堂_案例品评
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向核心素养的高中生物教学策略
|
丁慧娟
|
高考
|
实验探究
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
“以生为本”视域下高中美术学科课堂教学信息化实践路径
|
何登辉
|
高考
|
文体新苑
|
2024年29期 |
10 |
0 |
|
|
|
让学生成为课堂主角——“以生为本”导向下的高中美术核心素养本位课堂
|
王英杰
|
高考
|
案例剖析
|
2024年07期 |
8 |
0 |
|
|
|
以生为本强化初中道德与法治教学
|
刘晨
|
中学课程辅导
|
教育视点
|
2024年10期 |
9 |
0 |
|
|
|
“以生为本，活化教材”的苏州实践
|
袁峥
|
教育视界
|
智行_活力人物
|
2023年08期 |
475 |
0 |
|
|
|
小学体育教学中以生为本的有效措施
|
马晓亮
|
文渊·小学版
|
文体艺术
|
2020年11期 |
428 |
0 |
|
|
|
基于生本管理的初中班主任班级管理方法探讨
|
谭民欢
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年09期 |
433 |
0 |
|
|
|
“以生为本”理念下高中语文教学策略探析
|
杨芳
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年08期 |
487 |
0 |
|
|
|
小学语文课堂贯彻“生本”理念的途径
|
蔡婉瑜
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年07期 |
434 |
0 |
|
|
|
以生为本，立德树人——小学班主任教育和管理的有效策略
|
杨俊辉
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年07期 |
514 |
0 |
|
|
|
浅谈小学数学构建高效课堂的具体对策
|
巴桑
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年06期 |
478 |
0 |
|
|
|
浅析以生为本教学理念在中职语文教学的渗透
|
钟庆红
|
文渊·高中版
|
职教论坛
|
2020年06期 |
462 |
0 |
|
|
|
识字不需要理由
|
沈风艳
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年06期 |
592 |
0 |
|
|
|
小学语文语言运用：以生为本不可或缺
|
刘慧敏
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2020年06期 |
564 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用