| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 中华民族共同体意识培养路径探索——以“辽夏金元的统治”一课为例 | 朱孝天 吕娜 | 中学历史教学参考 | 教学实践探索_教学设计 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 深度学习理论指导下的高中英语读后续写教学策略 | 阚京芳 | 高考 | 备考策略 | 2024年29期 | 9 | 0 | ||
| 混合式教学在高中英语教学中的应用价值与路径分析 | 徐淑娟 | 高考 | 教改研究 | 2024年26期 | 10 | 0 | ||
| 高中历史教学中学生核心素养的养成研究 | 李贝贝 | 高考 | 教改研究 | 2024年11期 | 11 | 0 | ||
| 基于项目式学习的高中化学实验教学探究 | 管银冰 | 高考 | 实验探究 | 2024年05期 | 9 | 0 | ||
| 让学生成为课堂主角——“以生为本”导向下的高中美术核心素养本位课堂 | 王英杰 | 高考 | 案例剖析 | 2024年07期 | 8 | 0 | ||
| 实验探究与理论知识的融合：高中化学大单元实验教学的整合路径 | 尤洪翠 | 高考 | 实验探究 | 2024年07期 | 7 | 0 | ||
| 英语群文阅读课堂实践 | 闫丽华 | 中学生英语 | 课堂教学方法探讨 | 2024年16期 | 5 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用