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英语群文阅读课堂实践

闫丽华

山东省临沂外国语学校

群文阅读是近年来英语教学中的一种新形式,其主要是将传统单一语篇教学转变为多语篇结合教学,对丰富学生的阅读积累、扩宽学生的阅读视野、提升学生英语核心素养有重要帮助。初中英语阅读中关于群文阅读的实施效果并不理想,主要是教师对群文阅读的认知与重视不够,受传统阅读教学思维的限制,未能基于学生核心素养发展需求,合理整合阅读资源,创新阅读教学方法,影响学生对英语阅读的兴趣。基于此,文章围绕英语教学中实施开展群文阅读的课堂教学策略展开探讨,以期为提升英语阅读教学实效提供参考。
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【栏　目】 课堂教学方法探讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年16期 第143-144页 （共2页）

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中学生英语（2024年16期）

导出/参考文献
[1]闫丽华，. 英语群文阅读课堂实践[J]. 中学生英语 . 2024(16): 143-144.

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