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重视习作教学德育渗透 提升学生文化自信——以小学语文第七册习作“写信”一课为例
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王喆
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现代教学
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教学案例_语文
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2024年S1期 |
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核心素养视域下小学语文古诗朗读教学策略
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龚艳
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现代教学
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教学经验_语文
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2024年S1期 |
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小学语文教学中学生阅读能力的培养路径探讨
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杨琦
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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“双新”背景下小学语文大单元教学设计策略——以部编版四年级上册第四单元教学为例
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武梅
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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指向语文要素的单元教学评价——以四年级上册第五单元为例
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陆耀芳
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现代教学
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名师示范
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2024年19期 |
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在项目化学习中激发小学低年级学生的识字兴趣——以二年级下册语文识字单元“中国美食”一课为例
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沈丽君
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年17期 |
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基于情境创设的小学语文课堂实施路径
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齐洁
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年17期 |
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小学语文跨学科学习融合式设计的定位与建构
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郭妹峰
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年17期 |
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运用数据分析优化小学低年级语文教学备课环节
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张家昕
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年17期 |
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小学语文文言文延伸式阅读教学探究
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马宇萍
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年11期 |
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谈教材情境图在小学低年级语文阅读教学中的巧用
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邓思烨
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年11期 |
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铸牢中华民族共同体意识视角下小学语文革命主题课文教学探析——以《青山处处埋忠骨》一课教学为例
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陈钦丽
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现代教学
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聚焦_铸牢中华民族共同体意识教育
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2024年10期 |
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单元整体教学视角下小学语文备课策略分析
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武平
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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初探小学语文跨学科主题学习的设计与实施
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杨郁梅
陈何君
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现代教学
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专题研究
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2024年05期 |
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小学语文单元学习任务的设计与实施——以统编小学《语文》教材四上第八单元为例
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张英
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现代教学
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学科纵深_案例
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2024年Z3期 |
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课堂创新激潜能 “五育融合”促成长——以《难忘的泼水节》一课为例
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袁晓芸
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现代教学
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案例分析_学科教学
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2024年Z1期 |
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依托大单元教学落实“五育融合”——以语文部编版五上第四单元教学为例
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张洁
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现代教学
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案例分析_学科教学
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2024年Z1期 |
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“五育融合”视域下的小学语文综合实践活动初探
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商东霓
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现代教学
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教师实践_综合实践活动
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2024年Z1期 |
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实现语文学科育人价值的实践探索
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费妮娜
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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“五育融合”视域下的小学语文学习任务群设计
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肖晨瑶
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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赣B2-20210313
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