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铸牢中华民族共同体意识视角下小学语文革命主题课文教学探析——以《青山处处埋忠骨》一课教学为例
陈钦丽
现代教学
聚焦_铸牢中华民族共同体意识教育
2024年10期
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聚焦多模态语篇教学发展学科核心素养
沈晨
教育
课堂教学
2024年26期
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问渠那得清如许 为有源头活水来——探索我校教师专业发展的改革之路
张骏
教育
校长论坛
2024年14期
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铸牢中华民族共同体意识视角下小学语文革命主题课文教学探析——以《青山处处埋忠骨》一课教学为例
作者:
陈钦丽
机构:
上海市宝山区杨行中心校
期刊
《现代教学》
2024年10期
17-19 ,共3页
摘要:语文革命主题课文是进行革命精神教育,铸牢中华民族共同体意识的重要载体。小学语文革命主题课文的教学需要做到语文学科核心素养培育与革命精神教育的统一。一要引导学生在对词句章篇的分析与细读中理解革命情境,感悟主人公的革命精神;二要引导学生在写话写作练习实践中表达并进一步感悟革命精神和情感;三要注重创设学生熟悉的类似情境,用移情的方式帮助学生深化对革命精神和情感的理解与体验,把传承革命精神落到实处,铸牢中华民族共同体意识。
关键词:
小学语文 ;
革命精神 ;
中华民族共同体意识 ;
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聚焦多模态语篇教学发展学科核心素养
作者:
沈晨
机构:
上海市宝山区杨行中心校
期刊
《教育》
2024年26期
105-108 ,共4页
摘要:语篇是人类传递信息的重要手段,是有交际意义或语境语义的语言单位。语篇的形式,有单模态的,也有多模态的。教材语篇中的文字部分,即连续性文本,就是单模态语篇。如果在语言之外,还配有图片、图表、录音、视频动画等其他手段,这时的语篇包含了两种以上的模态,就称为多模态语篇。随着信息技术的飞速发展和语言文字的多元融合,多模态语篇在英语教学中越来越普遍,也越来越重要。
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问渠那得清如许 为有源头活水来——探索我校教师专业发展的改革之路
作者:
张骏
机构:
上海市宝山区杨行中心校
期刊
《教育》
2024年14期
30-32 ,共3页
摘要:一、案例背景——唤醒修为百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师一直以来都是一所学校可持续发展的基石。教师的活力和学习力是学校发展的不竭动力。随着教育综合改革的不断推进,教师团队素质的提升成为学校治理的关键,青年教师更是关键中的关键。杨行中心校是一所有着44个班级,125名教职工的大体量学校,建设一支德才兼备、富有创新精神和实践能力的睿美教师队伍,是学校发展不可缺少的重要一环。2018年伊始,为贯彻落实市委、区委关于在全市范围内开展“不忘初心、牢记使命,勇当新时代排头兵、
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