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追问，在精研细读中探寻教学路径——《胡萝卜先生的长胡子》教学反思
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丁卫
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小学语文
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专题论说_用好统编教材,落实课标理念
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2024年02期 |
0 |
0 |
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指向阅读素养的古诗文结构化教学实践探索
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魏吉
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中学语文教学参考
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教研·交流_教学新探
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2024年38期 |
0 |
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基于PISA测试理念的中考多重文本阅读命题探析
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周侗艳
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中学语文教学参考
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中考·评价_考评论坛
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2024年18期 |
0 |
0 |
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PISA阅读素养测评启示下教学情境的创设
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张海侠
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年12期 |
0 |
0 |
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立足自读课型价值 内化散文阅读方法——丁卫军《灯笼》教学课例观察
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潘晓露
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中学语文教学参考
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格物·对话_课堂观察
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2024年04期 |
0 |
0 |
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产出导向法引领高中生英语阅读素养的提升
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丁汀
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高考
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备考策略
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2024年34期 |
10 |
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整本书阅读对高中生英语阅读素养的影响研究——以《汤姆·索亚历险记》为例
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贾政
李莉
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高考
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案例剖析
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2024年12期 |
16 |
0 |
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高中英语进阶式课外阅读实践对阅读素养的影响
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林贞
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高考
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教改研究
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2024年07期 |
4 |
0 |
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PIRLS 2021阅读素养测试群体自适应设计原理、方法及启示
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张所帅
黄志军
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中学语文
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理论_视点
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2024年16期 |
23 |
0 |
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“1+X”群文阅读在古诗文教学中的应用
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齐莉莉
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中学语文
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教学_阅读
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2024年11期 |
26 |
0 |
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7E教学模式下英语思维可视化群文阅读教学实践
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庄秋蚕
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年05期 |
350 |
0 |
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PISA阅读素养评测体系下实用类文本命题与教学的现状及启示
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何胤思
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·评价研究
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2023年10期 |
536 |
0 |
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学科核心素养培养下初中语文阅读教学研究
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赵汉卿
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年11期 |
535 |
0 |
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基于学科核心素养理念下的小学生英语阅读素养培养
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梁靖菲
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年05期 |
586 |
0 |
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基于统编版教学下小学生阅读素养的培养思考
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杨巧霞
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年08期 |
629 |
0 |
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家庭因素对初中生阅读素养的影响探讨
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柳晓斌
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爱情婚姻家庭
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基础教育
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2022年09期 |
683 |
0 |
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小学语文分级阅读开展策略
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方舒
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爱情婚姻家庭·下旬
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语文教育
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2021年04期 |
710 |
0 |
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中小学图书馆与学生阅读素养的提升研究
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刘小丽
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真情
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基础教育
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2020年01期 |
656 |
0 |
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科学实施阅读指导策略，培养学生语文阅读素养
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李天琦
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年01期 |
675 |
0 |
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策略引领，提升小学生阅读素养
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罗婷婷
罗教联
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真情
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语文教育
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2021年03期 |
724 |
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赣B2-20210313
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