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打造“图书馆里的学校”：科技创新助力书香校园建设
王珅
胡荣堃
张宁
师晨旭
中小学管理
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2024年04期
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建设面向未来的现代学校图书中心
欧健
付新民
潘丹
中小学管理
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建设“最美图书馆”：
学校图书馆
的价值重塑与深度应用
胡冬梅
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文化中心：
学校图书馆
的价值旨归
陈罡
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打造“图书馆里的学校”：科技创新助力书香校园建设
作者：
王珅
胡荣堃
张宁
师晨旭
机构：
北京市正泽学校
期刊
《中小学管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2024年04期
26-28 ，共3页
摘要：北京市正泽学校基于当前学生阅读的现实问题与真实需求，通过创建“图书馆里的学校”，探索打破传统校园图书馆的物理边界，利用校内的开放之地和创新技术手段构建无边界学习空间，以科技创新助力书香校园建设。为推动“图书馆里的学校”持续有效运行，学校一方面借鉴“共享经济”的理念和模式，构筑“共享图书”智慧管理系统并制定相关规章制度；另一方面探索通过阅读方式变革促进学生独立自主意识和综合素养的提升，同时基于学生阅读行为研究优化教育教学，以丰富学生的阅读体验，提高其阅读质量。
关键词：
学校图书馆
；
图书馆里的学校 ；
共享图书 ；
书香校园 ；
射频识别技术 ；
物联网 ；
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被引数：0
建设面向未来的现代学校图书中心
作者：
欧健
付新民
潘丹
机构：
西南大学附属中学校
期刊
《中小学管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2024年04期
22-25 ，共4页
摘要：西南大学附属中学校基于“未来学习中心”的价值理念，形成学校图书馆建设、管理、应用的基本思路和行动策略。首先是凝聚师生共识，明晰“未来学习中心”的发展定位与建设方向。其次是以信息技术为支撑，进行空间重塑与流程再造，建设具有前瞻性、生态性和便捷性的现代学校图书中心。最后是以文献资源整合、课程活动开展、服务质量提升为要旨，打造以阅读为主的开放性综合场馆，让“未来学习中心”在学校真正落地生根。
关键词：
学校图书馆
；
未来学习中心 ；
阅读型综合场馆 ；
空间重塑 ；
知识服务 ；
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被引数：0
建设“最美图书馆”：
学校图书馆
的价值重塑与深度应用
作者：
胡冬梅
机构：
安徽省合肥市望湖小学
期刊
《中小学管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2024年04期
17-21 ，共5页
摘要：中小学需要重新发现图书馆的价值，在此基础上建好、用好图书馆。安徽省合肥市望湖小学在十余年的实践中，通过重新确认图书馆的使命、规划图书馆的建设、审视图书馆的应用，将学校图书馆建设成为“最美基层图书馆”。一是明晰学校图书馆要为教育教学、学校文化建设和师生生命成长服务的价值使命；二是聚焦空间、馆藏、设备、馆员、义工、服务和推广七个要素，归纳出“七好”图书馆建设模型；三是通过“全阅读课程”的开发实施促进图书馆的深度应用，实现图书馆建设与教书育人的深度融合。
关键词：
学校图书馆
；
图书馆建设 ；
智慧图书馆 ；
全阅读课程 ；
图书馆课程 ；
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被引数：0
文化中心：
学校图书馆
的价值旨归
作者：
陈罡
机构：
江苏省无锡市新吴区幸福外国语小学
期刊
《中小学管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2024年04期
13-16 ，共4页
摘要：学校图书馆经历了不同发展阶段，未来将成为学校文化的中心，不断显化于物、外化于行、内化于心。体现在空间和馆藏上，包括有独立空间和基础馆藏、空间走向开放且馆藏趋于专业化、学校成为图书馆且馆藏指向育人目标达成三个阶段；体现在课程与教学上，包括限于课外的阅读、实施专门的“图书馆课程”、图书馆成为学习研究中心三个阶段；体现在目标与价值驱动上，包括处于学校文化边缘、融于学校文化、成为学校文化中心三个阶段。
关键词：
学校图书馆
；
文化中心 ；
图书馆课程 ；
阅读素养 ；
学习研究中心 ；
学校文化 ；
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