| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 再论学校文化管理轮廓与建设纲目 | 张东娇 | 福建教育 | 思考 | 2024年42期 | 0 | 0 | ||
| 学校文化主张的内涵、表达与实践要义 | 蒋保华 | 福建教育 | 思考 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 基于学校文化的美术课程校本化建设与实践探索——以厦门市海沧区北附学校思齐分校为例 | 宋昊芳 | 现代中小学教育 | 美术天地 | 2024年11期 | 2 | 0 | ||
| 学校文化的重塑与深耕——例谈百年老校高质量发展的蝶变之路 | 张忠艳 | 教育视界 | 智识_专题聚焦 | 2023年26期 | 521 | 0 | ||
| “有我”：学校理念与教师实践分离现象的破解之策 | 盛伏平 | 教育视界 | 智策_管理之道 | 2023年17期 | 467 | 0 | ||
| 用“发现”成就更好的自我——兼谈李新及其“发现教育”实践 | 沈正元 | 教育视界 | 智行_活力人物 | 2023年05期 | 518 | 0 | ||
| 校长文化建设焦虑：表征、成因与调适路径 | 岳伟 王仙红 | 现代教育管理 | 师资管理 | 2022年05期 | 525 | 0 | ||
| 小学劳动教育中多学科渗透的有效途径研究 | 朱玉兰 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年12期 | 618 | 0 | ||
| 红色文化与学校综合实践活动的整合 | 曾婷 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年06期 | 595 | 0 | ||
| 基于军魂育人背景的学校文化德育推进策略分析 | 易鹏辉 | 文渊·高中版 | 德育教育 | 2021年03期 | 617 | 0 |
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