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高中美术课堂教学中渗透
中国传统文化
的策略
环磊
中学课程辅导
教育视点
2024年13期
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一颗爱国心，一朵梅花魂 ——《梅花魂》文本解析
牛玉霞
人生与伴侣
我爱悦读 _ 读后有感
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中国传统文化
元素在现代陶瓷艺术中的应用
曾庆勇
文渊·高中版
文体艺术
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534
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新时代
中国传统文化
融入高校舞蹈美育发展路径研究——以“礼”为例
李宣霖
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教育科学
2022年24期
459
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中国传统文化
—京剧在高中美育教学中的实践性研究
赵亚军
中国基础教育
传统文化
2022年34期
603
0
浅析陶瓷艺术装饰与
中国传统文化
苏奕堂
文渊·中学版
文体艺术
2020年07期
529
0
中国传统文化
融入高校思想政治教育的实践探索
王超卓
文渊·中学版
高教研究
2020年06期
527
0
幼儿教育中如何渗透中华传统文化
孟丽莎
文渊·中学版
教育研究
2020年05期
554
0
中国传统文化
与初中化学的有机融合
陈振鸿
文渊·中学版
教育天地
2021年08期
564
0
中国传统文化
融入中职德育教育的措施探讨
晏红
文渊·中学版
职教论坛
2021年07期
539
0
研究小学语文阅读教育与
中国传统文化
的融合途径
罗琴
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2020年03期
585
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中国传统文化
在高中语文教学中渗透的必要性探究
张育芳
文渊·中学版
教育天地
2021年05期
515
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中国传统文化
融入小学英语课堂的策略研究
陈文露
文渊·中学版
教育天地
2021年05期
541
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中国传统文化
融入高校思想政治教育的路径探究
孙巍
周宇巍
文渊·高中版
高教研究
2021年03期
616
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高考背景下在高中英语阅读中渗透中国文化的对策
王晶谊
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年05期
669
0
高职英语课堂教学融入
中国传统文化
的实践与研究
徐秀媛
真情
教育管理
2020年03期
751
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幼儿教育中传统文化的融入
熊玉仙
爱情婚姻家庭·下旬
幼儿教育
2021年09期
733
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中国传统文化
中的工匠文化研究
张欣
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年09期
789
0
小学英语教学中有机渗透
中国传统文化
的措施研究
沈佳
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年12期
840
0
论《悲悼》三部曲中的
中国传统文化
高苗苗
真情
文苑雅香
2021年03期
799
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高中美术课堂教学中渗透
中国传统文化
的策略
作者：
环磊
机构：
江苏省如皋中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年13期
9-11 ，共3页
摘要：高中阶段是学生塑造人格、完善价值观、培养审美能力的关键时期。美术作为一门艺术类学科，对提升学生的艺术鉴赏能力和审美能力起着至关重要的作用。随着社会科学与经济的快速发展，新兴事物不断冲击着传统文化的发展与传承。为促进中华优秀传统文化的传播与传承，增强文化自信，在高中美术课堂中融入中国传统文化具有非常重要的意义。
关键词：
高中美术 ；
中国传统文化
；
渗透策略 ；
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一颗爱国心，一朵梅花魂 ——《梅花魂》文本解析
作者：
牛玉霞
机构：
甘肃省兰州市榆中县和平小学
期刊
《人生与伴侣》
2024年11期
37-39 ，共3页
摘要：提到梅花，人们总会不由自主的想起它在冬日中傲然绽放的姿态，想起那一抹抹坚韧不屈的色彩。因为它作为中国传统文化中的独特意向，早已深深烙印在中国人的心中，而在《梅花魂》这篇文章中，梅花被赋予了更为厚重的意义。
关键词：
梅花魂 ；
文本解析 ；
中国传统文化
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中国传统文化
元素在现代陶瓷艺术中的应用
作者：
曾庆勇
机构：
福建省德化县顺境陶瓷厂
期刊
《文渊·高中版》
2020年12期
72 ，共1页
摘要：陶瓷是我国传统的一件工艺品，随着制造技术的发展、制造工艺的不断娴熟，现代陶瓷已经能够从不同方面展现艺术家的理念。陶瓷艺术以中国传统文化为支撑，要想在当今时代创造新的高峰就必须积极吸收传统文化元素。基于此，文章简述了现代陶瓷艺术和中国传统文化，并对中国传统文化元素在现代陶瓷艺术中的应用进行了深入阐述。
关键词：
中国传统文化
；
现代陶瓷艺术 ；
实际应用
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新时代
中国传统文化
融入高校舞蹈美育发展路径研究——以“礼”为例
作者：
李宣霖
机构：
陕西师范大学
期刊
《今日湖北》
2022年24期
84 ，共1页
摘要：本文以中国优秀传统“礼”文化与高校舞蹈美育融合的视角，分别从理论逻辑和实践路径两方面对高校舞蹈美育进行探索。
关键词：
礼乐 ；
中国传统文化
；
高校 ；
舞蹈美育
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中国传统文化
—京剧在高中美育教学中的实践性研究
作者：
赵亚军
机构：
新疆昌吉州第二中学
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
44 ，共1页
摘要：京剧具有独特的魅力，不仅能作为当代青少年学习中国传统文化的媒介，还能提升学生的美学素养，使其在京剧戏曲演唱以及扮相中，提升自身的审美能力。基于此，本文立足于高中美学教育，对京剧从中华传统文化的传播方式进行，旨在为之后相关人员对其进行研究时，能够提供参考。
关键词：
中国传统文化
；
京剧 ；
高中美育教学
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浅析陶瓷艺术装饰与
中国传统文化
作者：
苏奕堂
机构：
福州大学工艺美术研究院陶瓷材料科研所
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
81 ，共1页
摘要：在我国，陶瓷已经有了几千年的发展历史，同时，它在历史演变的发展历程中，由于朝代，地域，民族的不同，逐渐分化出了独特化，多元化的创作风格。陶瓷艺术装饰品，本身作为中国陶瓷这一古老文化的中一小部分，它的历史发展是在真正意义上跟中华传统中的优秀文化休戚与共的，陶瓷艺术装饰也可以说成是我们国家优秀传统文化的实物性传承载体，通过对陶瓷艺术品，或者装饰品的考古研究，可以让进入了现代社会的中华民族，不忘根，更好地发扬和传承我国传统文化，同时，通过了解我国传统文化，可以更好地进行陶瓷艺术创作，促进陶瓷艺术装饰的发展。本文就陶瓷艺术装饰与我国传统文化进行了相关的分析。
关键词：
陶瓷艺术 ；
中国传统文化
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中国传统文化
融入高校思想政治教育的实践探索
作者：
王超卓
机构：
吉林农业大学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
16 ，共1页
摘要：对于我国来说，现在的社会主流思想文化基本上都是围绕“弘扬中华优秀传统文化，实现中华民族的伟大复兴。”来展开。尤其是在习近平同志强调文化自信的要求下，学校教育教学工作更是要落实中国传统文化对于学生的影像和推进工作。然而对于这一方面的工作来说，说起来简单但实际也不简单。之所以这么说是简单是因为中国传统文化是属于文化范畴的知识内容，而教师在进行课程教学活动的时候，也是主要对学生进行相关文化的传授工作，所以相对来说会比较具有经验。而说不简单是因为传统文化具有一定的历史文化底蕴，学生不见得能够有效的接受和感知其中的内涵。
关键词：
中国传统文化
；
高校教育 ；
思想政治教育
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幼儿教育中如何渗透中华传统文化
作者：
孟丽莎
机构：
山东省枣庄市台儿庄区张山子镇侯孟中心幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
298 ，共1页
摘要：中国的传统文化是我国各族人民在历史发展中的智慧结晶，将传统文化融入幼儿教育阶段中去，可以让幼儿从小就感受、体验、欣赏中国各民族的优秀文化，帮助幼儿初步树立良好的思想道德品质，形成优良的品格。同时幼儿教育阶段是幼儿接受教育的重要组成部分，是幼儿接受学校教学的起始阶段，对幼儿的未来学习和生活发展有着重要的影响，因此，我们应该充分挖掘中国传统文化中的幼儿教育资源，为幼儿今后的发展打造良好的基础。
关键词：
中国传统文化
；
古诗词 ；
幼儿教育教学方法 ；
进行探讨
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中国传统文化
与初中化学的有机融合
作者：
陈振鸿
机构：
育贤实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年08期
166-167 ，共2页
摘要：中国优秀传统文化博大精深、渊源流长，充分体现了中国人民的智慧、科学精神、思维方式和探究思想，也与初中化学五大核心素养相融合，在传授学科知识的同时达到立德树人的育人目标，更是培养学生对中国文化的自信。
关键词：
中国传统文化
；
初中化学 ；
融合
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中国传统文化
融入中职德育教育的措施探讨
作者：
晏红
机构：
河南省驻马店财经学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年07期
43-44 ，共2页
摘要：中国传统文化内涵丰富，是德育教育的思想源泉。中职作为技能型人才培养的学校，更需要积极承担起传承中华文化、培养高素质人才的重任。在德育教育中有效融入中国优秀传统文化，能够让中职学生更深入地认识中国优秀传统文化，增强他们的民族自豪感，养成良好的文化素养和道德品质。本文从中职德育教育中融入中国优秀传统文化的重要作用入手，就提升中国传统文化融入中职德育教育的措施进行分析，以此提升中职德育教育中中国传统文化融入的运用效果。
关键词：
中国传统文化
；
中职德育 ；
教育
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研究小学语文阅读教育与
中国传统文化
的融合途径
作者：
罗琴
机构：
贵州省织金县第二小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
99-100 ，共2页
摘要：与其他学科相比，语文教育与中国传统文化的融合有更多的好处。阅读教学作为小学语文教育的重要部分，也是继承中国传统文化的重要方法。以此为基础，本论文讲述了将小学语文阅读教育与中国传统文化相结合进行教学的意义，以及中国传统文化与小学语文阅读教育的融合现状，并阐述了小学语文阅读教育与中国传统文化的有效整合途径。希望本论文的研究能成为小学语文教师们的参考资料，有助于在小学语文教育中体现中国传统文化的继承和运用。
关键词：
小学语文 ；
中国传统文化
；
阅读教育 ；
整合
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中国传统文化
在高中语文教学中渗透的必要性探究
作者：
张育芳
机构：
江苏省苏州中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
266 ，共1页
摘要：高中语文教学注重人文性，不能以应试教育思维来开展语文教学，更重要地是帮助学生提高语文的综合素养，帮助学生树立正确的语文学习意识，从而更好地继承和发扬中国传统文化。本文主要从中国传统文化的现状分析入手，探讨中国传统文化在高中语文教学中渗透的必要性。
关键词：
中国传统文化
；
高中语文 ；
教学渗透 ；
必要性
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中国传统文化
融入小学英语课堂的策略研究
作者：
陈文露
机构：
广东省平远县热柘中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
159 ，共1页
摘要：目前，小学英语教育已经逐渐普及，但绝大部分小学英语教材都是介绍西方文化。小学英语教师在教学过程中，将西方语言文化与中国传统文化进行比较，更有利于小学生高效掌握英语知识。教师可以通过学习词汇、创设教学情境等方式来融入传统文化，不仅可以达到理想的教学效果，还会让小学生对我国的传统文化有更多的了解，对小学生起到积极的教育作用。
关键词：
中国传统文化
；
小学英语 ；
课堂融入
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阅读量：541
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中国传统文化
融入高校思想政治教育的路径探究
作者：
孙巍
周宇巍
机构：
沈阳工程学院
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
1 ，共1页
摘要：高校肩负着传承中国传统文化的重要使命，是思想政治教育工作开展的主阵地。该文从阐释中国传统文化融入高校思想政治教育的内容入手，挖掘其融入的价值意义，并提出全面实现中国传统文化融入高校思想政治教育的路径，主要包括科学设置课程内容、发挥实践育人功能、拓展网络思想政治教育。
关键词：
中国传统文化
；
高校 ；
思想政治教育 ；
融入路径
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阅读量：616
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高考背景下在高中英语阅读中渗透中国文化的对策
作者：
王晶谊
机构：
郑州市第二十四中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
78 ，共1页
摘要：随着经济全球化的快速发展，英语作为一种国际通用语言，其知识和西方文化的学习受到了广泛的关注，这对中国传统文化的传承和发展构成了一定的威胁。因此，在高中英语阅读教学中，注重中国传统文化的有效渗透，培养学生的文化自信，可以显著提高高中英语教学的水平和质量。
关键词：
英语阅读教学 ；
中国传统文化
；
渗透培养策略
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阅读量：669
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高职英语课堂教学融入
中国传统文化
的实践与研究
作者：
徐秀媛
机构：
兴安职业技术学院
期刊
《真情》
2020年03期
228 ，共13页
摘要：把中国传统文化融入到高职英语教学课堂是当前职业教育理念的新的要求，也是必然趋势。它不仅可以大大提升学生的民族自豪感，也能极大地增强学生的文化自信，让学生更好地承担文化输出者这一重要角色。
关键词：
高职英语 ；
课堂教学 ；
中国传统文化
；
实践与研究
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幼儿教育中传统文化的融入
作者：
熊玉仙
机构：
贵州省六盘水市钟山区实验幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
55-56 ，共2页
摘要：中华传统文化源远流长，博大精深，幼儿处于人生启蒙阶段，在幼儿教育中适当融人传统文化，可以帮助幼儿养成正确的人生观、世界观和价值观，深化幼儿人文素养，且丰富幼儿教育内容。但目前，很多幼儿园及其家长只是关注幼儿学会多少字，对幼儿道德培养存在忽视现状。这就需要幼儿教师应摆正传统教育理念，适当融合传统文化进行教学，以此保证幼儿在良好的氛围中健康成长。
关键词：
幼儿园教育 ；
中国传统文化
；
教学融合
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阅读量：733
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被引数：0
中国传统文化
中的工匠文化研究
作者：
张欣
机构：
成都工贸职业技术学院
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
4-5 ，共2页
摘要：早在2016年时，习总书记就提出“大国工匠”这一概念。在如今，愈发需要大国工匠，其中每个人都担任培养职业以及技能人才这一职责，所以，更应注重工匠精神的培养，并把那些优秀传统文化渗透或者融入其中。一方面优秀传统文化往往富含民族或者时代精神，能够丰富工匠精神的内涵；另一方面对人才施以培养，能有效提升其职业技能，进而实现优秀文化的传承。
关键词：
中国传统文化
；
工匠精神 ；
研究
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阅读量：789
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小学英语教学中有机渗透
中国传统文化
的措施研究
作者：
沈佳
机构：
苏州工业园区莲花学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年12期
78-79 ，共2页
摘要：小学英语学科的教学，需要将一定的文本情景设计作为教学基础，因此，小学阶段的英语教师在正式开展教学之前，需要明确小学生的兴趣以及相应的文化基础，从而选择最适合小学生学习英语的教学方式，以保证小学生真正能够掌握各类英语知识点。将中国传统文化有机渗透至小学阶段的英语教学之中，能够使小学生潜移默化地产生文化自豪感，从而真正实现全面发展。
关键词：
小学教育 ；
英语教学 ；
中国传统文化
；
有机渗透
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论《悲悼》三部曲中的
中国传统文化
作者：
高苗苗
机构：
辽宁师范大学文学院
期刊
《真情》
2021年03期
7-8 ，共2页
摘要：尤金·奥尼尔是美国伟大的剧作家，同时他也是一位十分喜爱中国传统文化并深受其影响的剧作家。本文将分析奥尼尔晚期的经典作品——《悲悼》三部曲中蕴含的中国传统文化，主要从《悲悼》中的道家思想和《悲悼》中具有中国传统文化特色的意象两大角度出发探讨。
关键词：
奥尼尔 ；
《悲悼》 ；
中国传统文化
；
道家 ；
意象
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