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高师地理教师教育课程“一核四翼”师范生培养模式创新与实践——以“地理教学论”课程为例
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户清丽
郑文凯
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地理教学
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教学研究
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2024年17期 |
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运用地理空间技术培养地理空间思维的教学模型构建与实施策略
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张清彦
杨丽江
李小妹
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地理教学
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教学研究
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2024年15期 |
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方志·科学·决策：我国中学地理课程性质的内涵演进
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张译元
赵颖
户清丽
郑文凯
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地理教学
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课标研究
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2024年10期 |
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强有力知识取向下高中地理思维型课堂构建与实践
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徐杨
户清丽
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地理教学
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高中地理
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2024年09期 |
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基于深度学习理论的“地理工具”大概念教学策略模型
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谢光梅
李双双
索瑞雪
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地理教学
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教学研究
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2024年07期 |
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地理过程知识教学：内涵、模型构建与实践
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付星
李小妹
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地理教学
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教学经验
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2024年05期 |
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生成式人工智能在高中地理思维型课堂教学中的应用初探及反思
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侯瑜
户清丽
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地理教学
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人工智能专栏
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2024年05期 |
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融合乡土情怀的高中地理大单元教学设计——以湘教版“岩石圈与地表形态”为例
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刘菲
户清丽
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地理教学
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高中地理
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2024年01期 |
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林冲信仰的崩塌与重建：以山神庙的民俗内涵为中心
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王亚楠
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年03期 |
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规范管理：守住铸魂育人的底线与红线
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胡金木
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人民教育
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政策
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2024年Z2期 |
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新时代立德树人的三重逻辑
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胡金木
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人民教育
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封面主题_扎实落实教育强国建设的战略任务
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2024年20期 |
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夯实词句积累 表达美好愿望——一下《四个太阳》（第一课时）教学实录及评析
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王林波
曹爱卫
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小学教学设计
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名师示范
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2024年Z1期 |
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聚焦经典场景 感受作品魅力——六上《少年闰土》(第一课时)教学实录及评析
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王林波
张学伟
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小学教学设计
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“文学阅读与创意表达”学习任务群
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2024年34期 |
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聚焦场景中的细节 体会隐藏着的父爱——五上《父爰之舟》教学实录及评析
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王林波
王元华
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小学教学设计
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“文学阅读与创意表达”学习任务群
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2024年31期 |
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变换视角思考 表述不同看法——二下《画杨桃》(第一课时)教学实录及赏析
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王林波
王冬精
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小学教学设计
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名师示范
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2024年13期 |
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《我的叔叔于勒》中人物的沉默解读
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赵秋艳
吴婷婷
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语文教学通讯
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资料·参考_细读
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2024年35期 |
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读好寓言故事，提升思维能力——《坐井观天》教学录评
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王林波
李竹平
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语文教学通讯
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课堂·教学_评课
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2024年30期 |
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“标点符号”在学业质量测评中的新动向
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李杰明
陶然
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语文教学通讯
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表现·测评_研题
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2024年14期 |
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梳理实验过程，学习表达方法——《蜜蜂》教学录评
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王林波
李竹平
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语文教学通讯
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课堂·教学_评课
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2024年03期 |
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谈谈《阿Q正传》的教学
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程翔
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语文学习
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教学_备课
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2024年08期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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