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中学数学教材中“三农”元素的融入情况分析与发展建议
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李健
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课程教学研究
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专题研究
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2024年02期 |
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北师大版数学教材一年级上册内容比较研究——以2012年版和2024年版教材为例
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孙丽丹
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小学教学参考
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热点思考
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2024年36期 |
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单元整体视域下中美小学数学教材的比较——以“小数乘法”单元为例
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吴海青
罗威
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小学教学参考
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专题论析
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2024年23期 |
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单元整体视域下中美小学数学教材比较研究——以“乘法的意义”单元为例
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吴海青
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小学教学参考
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专题论析
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2024年23期 |
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单元整体视域下中美小学数学教材比较研究——以“表内乘法”单元为例
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吴海青
向红
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小学教学参考
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专题论析
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2024年23期 |
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聚焦单元复习 关注生活数学——以苏教版数学教材五年级下册“圆”的单元复习课为例
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吴敏
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小学教学参考
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专题论析
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2024年15期 |
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串联核心问题 整体推进教学——以苏教版数学教材五年级下册“圆的面积”的教学为例
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徐明珠
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小学教学参考
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专题论析
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2024年15期 |
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基于学情分析的教学任务设计——以苏教版数学教材五年级下册“圆的周长”的教学为例
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袁香丽
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小学教学参考
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专题论析
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2024年15期 |
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把握关键要素，认识图形特征——以苏教版数学教材五年级下册“圆的认识”的教学为例
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马邹英
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小学教学参考
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专题论析
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2024年15期 |
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理论诚可贵 案例价更高——读《中学数学教材核心内容分析》有感
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任念兵
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中学数学教学参考
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阅读·写作
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2024年34期 |
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初中数学教材旁白类型与价值探析
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孙佳
吴立宝
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中学数学教学
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教材教法
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2024年02期 |
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基于知识系统的视角理解数学教材——对一个准判定定理处理方式的比较分析
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刘向权
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中学数学教学
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教材教法
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2024年01期 |
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中国、美国、德国初中数学教材中“勾股定理”比较研究
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陈书才
董建功
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中学数学教学
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教材教法
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2024年01期 |
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数学史如何融入小学数学教材
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殷如意
潘洪建
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年11期 |
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小学数学人教版教材的教学实践分析
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戴辉凤
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年10期 |
429 |
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高中数学教材落实核心素养的几点思考
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王春莲
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年06期 |
463 |
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试析数学文化对小学数学教材课堂教学的补充与拓展
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张园园
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年05期 |
542 |
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初中数学教材章前图与章前语的内涵及应用探析
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何萍萍
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爱情婚姻家庭·中旬
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基础教育
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2021年12期 |
809 |
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小学数学教材集合思想挖掘应用研究
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王家蒙
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真情
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基础教育
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2020年12期 |
669 |
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赣B2-20210313
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