| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “一人一故事剧场”在初中心理社团活动中的应用实践——以上海外国语大学附属外国语学校为例 | 周紫薇 | 现代教学 | 心理健康与生涯发展 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 依托课程体系 培养劳动素养 落实家校育劳 | 张巍 | 教育 | 教学研究 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 基于社会责任培养的“成瘾的生理基础及危害”教学设计 | 方娜 | 生物学教学 | 教学设计案例 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 理论诚可贵 案例价更高——读《中学数学教材核心内容分析》有感 | 任念兵 | 中学数学教学参考 | 阅读·写作 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养导向的教学目标实现——以“法律为我们护航”为例 | 叶婷婷 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_新区新路 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 整体建构,自主探究,发展素养——“反比例函数”的两次教学分析 | 井维兰 | 中学数学教学参考 | 教法新探 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 增强高中思想政治课教学中的意识形态教育探讨 | 高大帅 | 真情 | 德育教育 | 2021年04期 | 865 | 0 |
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