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结构与内容：诗歌中的“结”与“解”——以《短歌行》《归园田居(其一)》联读赏析为例
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靳庆祝
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语文教学通讯
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课堂_文本解读
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2025年07期 |
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创意写作理念下作文训练课的探索与实践
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徐萌艺
黄健云
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年06期 |
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语言赏析活动的创意设计
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杨和平
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语文教学通讯
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理念·观察_专栏
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2025年05期 |
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比较教学活动的创意设计
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杨和平
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语文教学通讯
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理念·观察_专栏
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2025年02期 |
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探纸间妙趣：衍纸艺术创新小学劳动教育的路径研究
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彭丽君
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年10期 |
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统编高中语文教科书名家评语内容分析与教学空间生成
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吴信宇
韩后
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中学语文
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教学_阅读
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2025年07期 |
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从言语内容、言语形式解读《秋天的怀念》
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刘琴
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中学语文
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教材_文本解读
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2025年06期 |
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高中语文课堂中运用情境教学的问题与对策
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孙佳佳
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中学语文
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专题_微论
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2025年05期 |
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基于创作论视角的游记散文教学内容择定——以《一滴水经过丽江》为例
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刘晓武
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中学语文
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教学_阅读
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2025年04期 |
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标题至上理解内容 抓住细节品味情感——我这样教《背影》
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张伦恩
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中学语文
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教学_阅读
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2025年03期 |
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用着统编教材，又强推“大单元”，那就是个悖论
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徐杰
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中学语文
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理论_争鸣
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2025年01期 |
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基于对立统一规律的高中化学内容结构化教学设计与实践——以选择性必修“氧化还原反应”内容为例
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张现霞
宋小宏
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2025年05期 |
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统编语文教材阅读教学内容的重构及实施策略
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王田
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小学教学参考
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语文
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2025年06期 |
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话语蕴藉：人物塑造的内容具备与空缺——浅析《青山处处埋忠骨》一文的表达艺术
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杨诺
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2025年04期 |
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修订版一年级下册统编语文教科书识字内容梳理及教学思考
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王欢
邓飞
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小学教学参考
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名师工作坊_修订版语文教科书一（下）
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2025年04期 |
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有度·有味·有新：小学数学单元作业设计的“风向标”
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章骏
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小学教学参考
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教研引领
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2025年02期 |
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特点、特征类课程内容的教学现状及解决策略
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梁丰
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中学历史教学
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教学内容研讨
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2025年07期 |
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基于必修与选必融合的高三历史一轮复习教学思考——以《古代世界的帝国与文明的交流》为例
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林曼青
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年04期 |
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从诗序内容差异的角度重读《孔雀东南飞》
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潘巧芳
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语文教学与研究
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文本解读
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2025年07期 |
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教什么：循证教学内容确定的底层逻辑——以统编高中语文教材必修下册《烛之武退秦师》为例
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王海荣
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2025年07期 |
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赣B2-20210313
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