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散文教学“立象尽意”和语言本体的隐性失衡及其纾解——以《昆明的雨》教学为例
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练婧
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年10期 |
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论《再别康桥》语言的异化与陌生化
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靳庆祝
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语文教学与研究
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语言
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2024年07期 |
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初中历史教学培育核心素养的新路径
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陈益铭
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中学历史教学
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初中园地
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2024年04期 |
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从文字走向文化的文言文教学——走进《项脊轩志》
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罗苏
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中学语文教学参考
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综合·发展_教学备参
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2024年07期 |
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指向五育融合的大国防教育特色课程体系构建探索
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席长华
欧卫国
谢翌
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基础教育课程
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课程建设
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2024年04期 |
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基于项目驱动的STEM教学设计和实践——以“制作护眼产品”为例
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李泽钦
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中学物理教学参考
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教学时空_校本教研
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2024年18期 |
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基于深度学习的中学物理教学策略——以“磁生电”为例
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陈训毅
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年11期 |
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基于关键问题解决的一轮复习备考教学设计
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陈春芳
汤楚青
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中学政治教学参考
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评价视界_备考方略
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2024年45期 |
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中学生时事评论的评价策略
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吴宗保
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中学政治教学参考
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评价视界_评价论坛
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2024年02期 |
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教学评一体化视域下高考地理试题例析——以2024年高考广东卷第19题为例
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徐喜珍
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_2024年高考地理试题研究
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2024年33期 |
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深度学习视域下高三生物学复习课教学——以“兴奋在神经纤维上的传导”为例
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欧阳主星
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中学生物教学
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考试与命题研究_备考方略
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2024年15期 |
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历史情境教学中的问题设计初探——以“美国的独立”一课教学设计为例
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张慧
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中学历史教学参考
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课堂教学实践_课例述评
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2024年32期 |
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基于“大概念”立意的教学案例与思考
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陈昭鹏
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中学历史教学参考
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历史教育视点_教研新议
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2024年06期 |
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高中化学实验教学评价体系的构建与实践
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董睿
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年30期 |
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数学奥林匹克问题
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郑奕
徐智勇
安振平
张艳宗
宋庆
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中等数学
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2023年01期 |
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以舒伯特的《鳟鱼》和肖邦的《降b小调夜曲》探索高中音乐深度课堂的构建
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易奕
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文渊·小学版
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文体艺术
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2020年10期 |
507 |
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高中数学概念课教学发展数学核心素养策略分析——以“基本不等式”教学为例
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杨雪萍
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数学学习与研究
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案例剖析
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2022年21期 |
682 |
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赣B2-20210313
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