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高中化学实验教学评价体系的构建与实践

董睿

广州大学附属中学

高中化学实验教学评价体系的构建与实践对于培养学生的实验技能、科学思维及创新能力具有重要意义。针对当前实验教学评价中存在的问题，深入探讨了构建科学、全面、可操作的高中化学实验教学评价体系的必要性，结合高中化学实验教学的实际特点，设计了一套多维度的评价标准。实践表明，该评价体系能够客观、公正地评价学生的实验表现，有效激发学生的学习积极性，促进实验教学质量的稳步提升。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 实验教学 ; 评价体系 ; 构建与实践 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年30期 第42-44页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年30期）

导出/参考文献
[1]董睿，. 高中化学实验教学评价体系的构建与实践[J]. 中学课程辅导 . 2024(30): 42-44.

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