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开展英语读写活动，优化高中英语教学——以“TEENAGE LIFE”单元教学为例

刘志刚

河北省邢台市会宁中学

在新课改背景下，读写活动在高中教学领域广泛覆盖、频繁应用、深入渗透，已经成为高中英语教师优化英语课堂、推动课堂教学高质量发展的关键所在。如何设计与开展读写活动成为高中英语教师重点关注的问题。探究高中英语读写教学的现实意义，基于优化高中英语教学读写活动的原则提出具体的教学策略，协助广大英语教师达成既定教学目标。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 读写活动 ; 优化策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年30期 第45-47页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年30期）

导出/参考文献
[1]刘志刚，. 开展英语读写活动，优化高中英语教学——以“TEENAGE LIFE”单元教学为例[J]. 中学课程辅导 . 2024(30): 45-47.

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《开展英语读写活动，优化高中英语教学——以“TEENAGE LIFE”单元教学为例》

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