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支架式教学模式在初中历史教学中的实践研究

柴志峰 原敏楠

河南省开封市求实学校

教学改革倡导让学生主动参与知识建构，使其在掌握学科知识的同时，提高学习能力。要想实现这一目标，教师需要引入科学的教学模式。简要阐述支架式教学模式在初中历史教学中的运用意义，探究支架式教学模式在初中历史教学中的实践方法，旨在帮助学生提高学习效率。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; 支架式教学模式 ; 高效教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年30期 第36-38页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年30期）

导出/参考文献
[1]柴志峰，原敏楠，. 支架式教学模式在初中历史教学中的实践研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(30): 36-38.

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