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高中地理跨学科主题学习模式的构建与实践

刘尚延

南京市燕子矶中学

在当前教育改革的大背景下，跨学科学习越发受到教师的关注，该模式强调学科之间的融合教学，旨在帮助学生形成知识体系。在高中地理教学中，开展跨学科主题学习逐渐成为提升学生综合素质的重要途径，通过学科间的融合，有助于拓宽学生的知识视野，提高他们综合运用知识分析解决问题的能力。教师应积极探索跨学科主题学习模式的构建与实践，以促进学生全面发展，培养适应未来社会发展的优秀人才。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 跨学科主题 ; 构建与实践 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年30期 第108-110页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年30期）

导出/参考文献
[1]刘尚延，. 高中地理跨学科主题学习模式的构建与实践[J]. 中学课程辅导 . 2024(30): 108-110.

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