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巧用思维导图赋能初中语文作文教学

周蓉

兰州市特殊教育学校

思维导图是一种有效的教学工具，可以将各种观点、概念之间的关系生动形象地呈现在学生面前，优化学生的理解、记忆效果。作文教学在培养学生的语文素养、提升学生的语文表达能力方面发挥着重要作用，在初中语文教学体系中占据突出位置。教师巧用思维导图赋能作文教学，可以带给学生更加新颖、有趣的作文学习体验，进一步提升课堂教学效率。分析思维导图的特点，探讨思维导图在初中语文作文教学中的应用意义、应用原则、应用策略与应用注意事项，以期提升初中语文作文教学的效率。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 思维导图 ; 作文教学 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年30期 第69-71页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年30期）

导出/参考文献
[1]周蓉，. 巧用思维导图赋能初中语文作文教学[J]. 中学课程辅导 . 2024(30): 69-71.

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