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基于新课标的初中历史教学评价探索

苏丽娟

江苏省常熟市谢桥中学

在新课程改革背景下，初中历史教学评价的重要性日益凸显。由此可见，探讨基于新课标的初中历史教学评价的重要性、原则和实施策略显得尤为必要。分析教学评价在指导教学方面的作用，提出针对性的评价原则，并阐述多种行之有效的实施策略，以期为初中历史教学评价的改革与发展提供有益的参考。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; 新课标 ; 教学评价 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年30期 第78-80页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年30期）

导出/参考文献
[1]苏丽娟，. 基于新课标的初中历史教学评价探索[J]. 中学课程辅导 . 2024(30): 78-80.

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