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基于关键问题解决的一轮复习备考教学设计

陈春芳 汤楚青

广东省广州大学附属中学南沙实验学校 广东省广州市第三中学

基于关键问题解决的高三政治一轮复习备考教学设计能有效避免碎片化知识教学,培养学生的系统思维和学科核心素养,是提高复习备考效率的有效途径。在一轮复习备考教学中,教师可以从四个方面展开:目标导航,探寻关键问题解决的起点;找准关键问题,构建基于核心概念的知识图谱;议题教学,连接关键问题解决的桥梁;思维建模,撬动关键问题解决的支点。通过关键问题解决,培养学生逻辑思维能力,增强学生知识运用能力,提升学习效能。
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【栏　目】 评价视界_备考方略
【分　类】 中等教育
【关键词】 关键问题 ; 核心概念 ; 一轮复习 ; 备考 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年45期 第73-76页 （共4页）

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中学政治教学参考（2024年45期）

导出/参考文献
[1]陈春芳，汤楚青，. 基于关键问题解决的一轮复习备考教学设计[J]. 中学政治教学参考 . 2025(45): 73-76.

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