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小学美术教学中弘扬龙文化的实践探索
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韩昶
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现代教学
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课程建设
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2024年24期 |
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指向文化自信培育的小学英语跨学科主题学习——以“中国传统节日”跨学科主题学习为例
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余佳榕
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现代教学
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课程建设
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2024年24期 |
0 |
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指向自控力培养的劳动教育校本课程的设计与实践
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顾敏霞
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现代教学
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课程建设
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2024年20期 |
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初中语文跨学科主题学习设计与实践——以“我身边的文化基地之行走的‘老川沙’”活动为例
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成冬韵
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现代教学
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课程建设
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2024年20期 |
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高中化学落实学科德育的有效策略
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李孔敏
余方喜
李鑫昌
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现代教学
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课程建设
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2024年12期 |
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高中语文教学如何培养学生网络言论素养——以高中语文必修（下）第四单元“信息时代的语文生活”教学为例
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李淑萍
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现代教学
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课程建设
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2024年12期 |
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基于课程标准的劳动课程教学目标设计原则探析
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胡小芳
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现代教学
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课程建设
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2024年10期 |
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以载人航天精神教育为特色的爱国主义教育课程建设
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胡文续
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现代教学
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课程建设
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2024年10期 |
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高中课堂内外落实《中华人民共和国爱国主义教育法》的路径探赜
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赵程斌
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现代教学
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课程建设
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2024年10期 |
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基于“三圈育人”模式的初中生社会实践图谱的绘制与实践
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孙丹
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现代教学
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课程建设
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2024年06期 |
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初中语文培养爱国情怀的教学设计——以部编版语文七年级下册综合性学习“天下国家”教学为例
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慕婷
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现代教学
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课程建设
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2024年06期 |
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发挥教育戏剧课育人功能，促进专门学校学生健康发展——上海市广中学校教育戏剧课的设计与实施
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于达
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现代教学
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课程建设
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2024年Z2期 |
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“唯物史观”核心素养下高中历史教学实践与思考
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杨小勇
方林
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现代教学
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课程建设
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2024年Z2期 |
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指向五育融合的大国防教育特色课程体系构建探索
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席长华
欧卫国
谢翌
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基础教育课程
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课程建设
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2024年04期 |
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“五育融合”：课程的作为与实践路径
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杨庆文
孔丹丹
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基础教育课程
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课程建设
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2024年04期 |
0 |
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“引桥课程”的价值、开发与审思——以“利率”一课为例
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石海飞
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基础教育课程
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课程建设
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2024年12期 |
0 |
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中华优秀传统文化在物理课程中的教育功能——基于对传统文化在物理课程教材中融入情况的调查统计
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李春密
刘佳琪
李佳莲
李正福
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基础教育课程
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课程建设
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2024年11期 |
0 |
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环境教育与综合实践活动课程的整合实施
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陶轶敏
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基础教育课程
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课程建设
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2024年10期 |
0 |
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“尽‘扇’尽美”：小学非遗课程的构建与实施
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刘奇生
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基础教育课程
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课程建设
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2024年10期 |
0 |
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关注综合实践活动成果汇报课的实效
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廉仕波
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基础教育课程
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课程建设
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2024年09期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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