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数字化赋能中小学生劳动素养评价的区域实践——以上海市长宁区为例
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应黎莉
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现代教学
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研究视野
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2024年12期 |
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0 |
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基于课程标准的劳动课程教学目标设计原则探析
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胡小芳
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现代教学
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课程建设
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2024年10期 |
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普通高中发展学生劳动素养的探索实践——以上海市上海中学为例
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王莺
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现代教学
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聚焦_劳动教育课程建设
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2024年08期 |
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核心素养导向下区域劳动周的设计与实施——以上海市虹口区为例
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宋早红
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现代教学
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聚焦_劳动教育课程建设
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2024年08期 |
0 |
0 |
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小学中高年级劳动周系列活动的实践研究
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庄怡萍
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现代教学
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教师实践_综合实践活动
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2024年Z1期 |
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劳动素养培育的区域实践——以浦东新区初中劳动课程的跨学科项目开发为例
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祝俊风
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现代教学
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本刊专稿
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2024年Z1期 |
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县域中学如何做好劳动育人“大文章”？
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王海波
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中小学管理
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学生
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2024年10期 |
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素养时代中小学劳动课堂观察的四个维度
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汪豪浩
王亚丽
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中小学管理
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学与教
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2024年05期 |
0 |
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跨学科视域下拓展劳动教育路径新探索——以广州市增城区东湖小学为例
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谢灿辉
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年34期 |
0 |
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享劳动之趣 悟数学之味——“花生的分数世界”跨学科主题学习案例
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江玲
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小学教学参考
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教学实践
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2024年35期 |
0 |
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项目式测评：基于数字平台的劳动素养评价
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许春莲
方慧青
郑金娃
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小学教学参考
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综合
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2024年33期 |
0 |
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家、校、社协同育人理念下的劳动教育实践——以容县容州镇中心学校的劳动教育为例
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黄少英
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小学教学参考
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劳育视点
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2024年18期 |
0 |
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劳动素养在高考地理试题中的 考查分析与教学策略探索
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周代许
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2024年04期 |
355 |
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区域劳动资源内容的挖掘与应用 ——以苏州市的劳动资源挖掘为例
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吴昌龙
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年04期 |
314 |
0 |
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场域与惯习：当代大学生劳动素养的分化机制
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毛小平
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现代教育管理
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理论视野
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2022年06期 |
525 |
0 |
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新时代加强劳动教育的根本遵循、目标导向与价值旨归
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梁大伟
茹亚辉
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现代教育管理
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理论视野
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2022年06期 |
555 |
0 |
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河北省普通高校大学生劳动素养现状与劳动教育实践路径探究
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李凯迪
马亚萍
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文渊·高中版
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高教研究
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2020年11期 |
517 |
0 |
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提高低年级智障学生劳动核心素养的实践与研究
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冯素瑜
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文渊·高中版
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理论研究
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2020年06期 |
539 |
0 |
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提高低年级智障学生劳动核心素养的实践与研究
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冯素瑜
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年06期 |
531 |
0 |
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赣B2-20210313
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