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践行教育家精神 做新时代班主任 陈忠贤 现代教学 聚焦_教育家精神引领中小学德育队伍建设 2024年22期 0 0
以项目化表现性任务带动学生的深度学习——以“地球的演化过程”教学为例 戴申卫 现代教学 名师示范 2024年21期 0 0
数字化赋能中小学生劳动素养评价的区域实践——以上海市长宁区为例 应黎莉 现代教学 研究视野 2024年12期 0 0
跨学科团队建设中教师思辨能力培养策略与实践路径研究——以上海尚师初级中学跨学科整本书阅读项目为例 陈德江 张凡林 吴明 颜红 现代教学 教师教育 2024年Z3期 0 0
大概念在美术教学中转化和应用的策略研究 陈翔 现代教学 学科纵深_经验 2024年Z3期 0 0
小学信息科技课程实践方法探索 黄宣红 现代教学 学科纵深_经验 2024年Z3期 0 0
巧用自然笔记探索初中地理跨学科作业设计 蔡袁芬 地理教学 跨学科教学 2024年24期 0 0
以事传理,由文到法——《走一步,再走一步》教学视角探析 蔡忠平 语文教学与研究 聚焦与思考 2024年04期 0 0
党的二十大精神进课堂教学之道 金慧 中学政治教学参考 前沿视点_时代礼赞 2024年10期 0 0
基于作业数据反馈的高中生物学精准教学实践 张燕 教育传播与技术 技术应用 2022年07期 471 0
家校共育的区域推进机制研究——基于上海市C区的家校共育项目实践 白芸 汪泠淞 马晓丽 教育视界 智识_深度解读 2023年26期 536 0
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